【題目】某同學(xué)完成臨時(shí)裝片后用下圖顯微鏡進(jìn)行觀察,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字,橫線(xiàn)上填名。)
(1)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、________、________________、__________、收放。
(2)要使觀察的視野最亮,可以把[ 13 ]__________ 的光圈對(duì)準(zhǔn)(5)__________ ,并使用[7]反光鏡的___________(平面鏡/凹面鏡)觀察。
(3)能使鏡筒大幅度升降的結(jié)構(gòu)是[ 9 ]___;能使看到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是[ 10 ]____ 。
(4)在使用低倍鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞太小,想將細(xì)胞放大需轉(zhuǎn)動(dòng)[ 3 ]____________ 改用高倍物鏡。
(5)觀察中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視________________ 。
【答案】對(duì)光 安裝裝片 觀察 遮光器 通光孔 凹面鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 物鏡
【解析】
圖中1是目鏡,2是鏡筒,3是轉(zhuǎn)換器,4是物鏡,5是通光孔,6是載物臺(tái),7是反光鏡,8是鏡座,9是粗準(zhǔn)焦螺旋,10是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,11鏡臂,12壓片夾,13遮光器,14鏡柱。
(1)使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、觀察、收放。
(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,13遮光器可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱,上有大小光圈,當(dāng)外界光線(xiàn)較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線(xiàn)較亮?xí)r使用小光圈;7反光鏡能反射光線(xiàn),上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)使用凹面鏡。所以,要使觀察的視野最亮,應(yīng)用遮光器上的最大光圈對(duì)準(zhǔn)5通光孔的中央,使用反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)觀察。
(3)能夠調(diào)節(jié)鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是調(diào)出更加清晰的物像。
(4)不同放大倍數(shù)的物鏡安裝在3轉(zhuǎn)換器上,要想將細(xì)胞放大,需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡。
(5)在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候,眼睛要注視物鏡,以免物鏡壓破玻片標(biāo)本,損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái),由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體,這些小群體中,個(gè)體最多的不到50只,最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是( )
A.基因交流的機(jī)會(huì)減少,對(duì)繁衍不利
B.有利于大熊貓的進(jìn)化
C.有利于人們照顧大熊貓
D.人們看不到大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
① 整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。
② A細(xì)胞通過(guò)____________形成B。在此過(guò)程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
③ B細(xì)胞通過(guò)__________形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的_________________產(chǎn)生了差異。
④ 系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者研制SARS滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)抗體濃度的變化。請(qǐng)分析志愿者在這兩周內(nèi)的哪一天和SARS病人接觸感染風(fēng)險(xiǎn)最小( 。
A. 第2天 B. 第5天 C. 第9天 D. 第15天
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)________、________、________和________四個(gè)時(shí)期,_______的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與_________顯著不同,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌不屬于植物,只能依靠吸收現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活,主要因?yàn)樗痪邆渲参锛?xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”,為了促進(jìn)鈣的吸收,在補(bǔ)鈣的同時(shí),還應(yīng)補(bǔ)充( )
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位援藏教師由北京抵達(dá)拉薩工作兩年后,最可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A.白細(xì)胞增多
B.心率變慢
C.紅細(xì)胞增多
D.血小板增多
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