生物體內殘留的有毒物質的情況如下表所示：（ ）
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質濃度 | 0．06 | 1．23 | 8 | 78 |
A．C→A→D→B B．B→A→C→D
C．A→B→C→D D．A→B→D→C
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛等動物，這些生物與他們生活的環(huán)境共同構成一個（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng) B.消費者 C.食物鏈 D.食物網(wǎng)
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科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津實驗中學九年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
（2014·東營學業(yè)考）2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目。請聯(lián)系有關知識回答下列問題：
（1）做引體向上動作時，受到神經傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌______ ，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由________附著在相鄰的骨上。
（2）做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起 作用。
（3）由此可見，任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者協(xié)調配合，在 支配下完成的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
春花秋實”說明生物具有哪種特征？（ ）
A．需要營養(yǎng) B．能進行呼吸
C．能生長繁殖 D．由細胞構成
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素：__________________。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請寫出圖中與兔子為競爭關系的一種生物：__________；與兔子為捕食關系的一種生物：____________。
（2）圖中未畫出的細菌和___________，具有_________的作用，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
（3）請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示，2分）：________。根據(jù)能量沿著食物鏈流動的特點，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是__________，數(shù)量最少的生物是__________。
（4）在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動所需要的能量最終來自______________，生態(tài)系統(tǒng)的生物部__________通過光合作用將其固定，并以有機物的形式儲存在體內。
（5）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力__________（填“強”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某興趣小組的同學為驗證“鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中”，他們把一定數(shù)量的鼠婦（用 m 表示），一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。那么能表示較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的是
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞質的流動作用是（ ）
A、加速細胞與外界環(huán)境的物質交換
B、增強細胞的貯藏作用
C、加速光合作用
D、加強細胞分裂
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