圖為植物葉片在光下進行某種生理過程的簡單示意圖①②表示該生理過程的原料,③④表示該生理過程的產(chǎn)物.其中①、③表示從葉片氣孔進出的氣體.請據(jù)圖回答:
(1)如果該圖表示植物的光合作用,則①表示______,②表示______,④表示______.
(2)如果③表示水蒸氣,則表示該葉片正在進行______作用.
(3)除了光合作用之外,植物還在進行______作用,分解有機物,為其生命活動提供能量.
魔方格
(1)光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣.由圖可知:①為二氧化碳,②是水,③是氧氣,④是有機物.所以綠色植物的光合作用吸收的①二氧化碳通過氣孔進入葉片,釋放的③氧氣通過氣孔進入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片,制造的④有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用;
(2)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,若③表示水,則表示植物進行蒸騰作用.
(3)生物呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量.若此圖①表示氧氣,③表示二氧化碳,所以此圖為呼吸作用示意圖.
故答案為:(1)二氧化碳;水;有機物.
(2)蒸騰.
(3)呼吸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖為植物葉片在光下進行某種生理過程的簡單示意圖①②表示該生理過程的原料,③④表示該生理過程的產(chǎn)物.其中①、③表示從葉片氣孔進出的氣體.請據(jù)圖回答:
(1)如果該圖表示植物的光合作用,則①表示
二氧化碳
二氧化碳
,②表示
,④表示
有機物
有機物

(2)如果③表示水蒸氣,則表示該葉片正在進行
蒸騰
蒸騰
作用.
(3)除了光合作用之外,植物還在進行
呼吸
呼吸
作用,分解有機物,為其生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時以后,將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi).回答:

(1)觀察到的現(xiàn)象是
甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒
甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒

(2)甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

(3)在實驗中乙瓶的作用是
對照
對照

(4)通過本實驗,你得出的結(jié)論是
呼吸作用需要氧氣
呼吸作用需要氧氣

(5)如果甲瓶內(nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過的等量的葉片,實驗結(jié)果是否相同?為什么?
在無光的情況下相同,因為新鮮的葉片也呼吸旺盛,而開水燙過的葉片不能進行呼吸作用
在無光的情況下相同,因為新鮮的葉片也呼吸旺盛,而開水燙過的葉片不能進行呼吸作用
在有光的情況下不同,因為新鮮的葉片在光下進行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣
在有光的情況下不同,因為新鮮的葉片在光下進行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為植物葉片在光下進行某種生理過程的簡單示意圖①②表示該生理過程的原料,③④表示該生理過程的產(chǎn)物.其中①、③表示從葉片氣孔進出的氣體.請據(jù)圖回答:
(1)如果該圖表示植物的光合作用,則①表示________,②表示________,④表示________.
(2)如果③表示水蒸氣,則表示該葉片正在進行________作用.
(3)除了光合作用之外,植物還在進行________作用,分解有機物,為其生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市廣益實驗中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖為植物葉片在光下進行某種生理過程的簡單示意圖①②表示該生理過程的原料,③④表示該生理過程的產(chǎn)物.其中①、③表示從葉片氣孔進出的氣體.請據(jù)圖回答:
(1)如果該圖表示植物的光合作用,則①表示    ,②表示    ,④表示   
(2)如果③表示水蒸氣,則表示該葉片正在進行    作用.
(3)除了光合作用之外,植物還在進行    作用,分解有機物,為其生命活動提供能量.

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