為了弄清生物之間的親緣關系和進化關系,常要對生物進行分類,下列各項不能作為分類依據(jù)的是( )
A.相似程度 B.形態(tài)結(jié)構 C.生理功能 D.個體大小
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市高新區(qū)七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于多細胞生物體組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述,正確的是
A. 分布于動物和植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織
B. 在人體內(nèi),心臟能夠自主運動,說明它一定含有肌肉組織
C. 在人體內(nèi)擔負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導組織
D. 一只家鴿的四大組織,都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的,并且各種組織之間的染色體數(shù)目都有一定的差異
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
與發(fā)酵食品制作無關的是( )
A.霉菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.根瘤菌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)的是( )
A.木耳菜 B.木耳 C.蘿卜 D.海帶
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實就是酵母菌的
A.呼吸作用 B.光合作用 C.生殖方式 D.營養(yǎng)方式
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省張掖市七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小麥生長過程中,為防止后期出現(xiàn)倒伏,應多施( )
A.氮肥 B.鉀肥 C.磷肥 D.含鋅的無機鹽
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