【題目】營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化( 　 )

A. 胃、小腸、大腸 B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃

【答案】B

【解析】淀粉的消化開始于口腔，唾液腺位于口腔內(nèi)，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉初步消化成麥芽糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在口腔、胃、小腸中初步被消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼吸時(shí)，能感受到胸廓在不斷地?cái)U(kuò)大和縮小。下面關(guān)于胸廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是（ ）

A. 由于吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣體增多胸廓隨之?dāng)U大

B. 由于吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣體減少，胸廓隨之縮小

C. 胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺容積隨之?dāng)U大，人體吸入氣體

D. 胸廓縮小時(shí)，肺容積隨之?dāng)U大，人體呼出氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：燈光誘殺昆蟲．資料二：雞能在短期內(nèi)忍受﹣40度的低溫約3小時(shí)．資料三：水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì)，要消耗400﹣700克水．

（1）資料一說明生物的生存需要________

（2）資料二說明生物的生存需要________

（3）資料三說明生物的生存需要________

（4）除以上三項(xiàng)外，生物生存的基本條件還包括：________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有沒有骨骼。
（2）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用腮呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，同時(shí)用輔助呼吸。
（3）鳥類能夠進(jìn)行特殊的呼吸叫做重呼吸，其中可以輔助肺呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了“消化和吸收”后，對(duì)“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中，在胃酸的影響下，唾液還能繼續(xù)對(duì)淀粉的消化發(fā)揮作用嗎？”感到困惑。通過老師的幫助，他查閱書籍獲得以下資料：pH是指溶液的酸堿度，蒸餾水的pH為7（中性），唾液的pH為6.6~7.1（近中性），胃液的pH為0.9~1.5（酸性）。同時(shí)配出pH為1的鹽酸溶液（酸性）。據(jù)此，小明作出“pH會(huì)影響唾液淀粉酶的活性”的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容

試管甲

試管乙

試管丙

①

加唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

不加

②

加pH不同的溶液

2mL蒸餾水

2mL鹽酸

2mL鹽酸+1 mL蒸餾水

③

加等量的淀粉糊

2mL

2mL

2mL

④

水浴

37℃，10分鐘

⑤

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

⑥

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

B

C

請(qǐng)分析回答：

（1）小明要探究的問題是：

（2）試管甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中試管 是對(duì)照組。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果A為 （填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”）。

（4）試管丙的作用是排除 。

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果C為變藍(lán)色，B為 ，則假設(shè)成立。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列相關(guān)的知識(shí)用線配對(duì)。
A.頂端優(yōu)勢(shì)原理
B.蒸騰作用原理
C.光合作用原理
D.呼吸作用原理
①合理密植 ②中耕松土
③西紅柿摘除頂芽 ④幼苗在陰天移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為_________的細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。

（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。

（3）出生后我吃著媽媽的乳汁成長，母乳中富含______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。

（4）青春期的我開始長胡子，這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四大家魚”可以混合放養(yǎng)，這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是（ ）

A. 可以提高魚的產(chǎn)量

B. 充分利用水體空間

C. 充分利用天然餌料

D. 它們的食物相同，容易喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是（ ）
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.②①③

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