9．許多動物個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，當(dāng)一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會發(fā)出不同的叫聲，這種信息交流的方式為（　　）
A．動作B．氣味C．聲音D．體色

分析 動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．

解答 解：當(dāng)一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會發(fā)出不同的叫聲，這是通過聲音進(jìn)行信息交流．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19． 生命活動的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1-5表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)．請分析回答：
（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損部位可能是4或5（用圖中數(shù)字作答）．
（2）圖中的5是效應(yīng)器，表示肱二頭肌肌群，條件反射（復(fù)雜反射）的神經(jīng)中樞位于圖中的7（用圖中數(shù)字作答）中．
（3）圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是1（用圖中數(shù)字作答）．
（4）分析圖示，說明脊髓的功能包括反射和傳導(dǎo)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（　�。�
A．用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子
B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥
C．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期
D．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四個(gè)選擇中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽光→草→�！�B．鼠→蛇→鷹C．蟬→螳螂→黃雀D．草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．育種工作者利用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種，這種育種方法從根本上改變了農(nóng)作物的（　�。�
A．營養(yǎng)成分B．生活習(xí)性C．遺傳物質(zhì)D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不合理的是（　�。�
A．由簡單到復(fù)雜B．由低等到高等
C．由有性生殖到無性生殖D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸
B．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)
C．鳥的氣囊，是飛行時(shí)氣體交換的場所
D．兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．襄陽市森林覆蓋率高達(dá)40.18%，有著豐富多樣的動植物資源．如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請回答下列問題：
（1）植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．
（2）動物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，圖中代表消費(fèi)者的是乙．
（3）與動植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌屬于原核生物（填“原核生物”或“真核生物”）．
（4）襄陽市建立了28個(gè)各類自然保護(hù)區(qū)，有效地保護(hù)了生物的多樣性．生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（5）環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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同步練習(xí)冊答案