2.如圖所示裝置,廣口瓶與密閉塑料罩相連接,將該裝置置于光下數(shù)小時(shí),有關(guān)描述正確的是( 。
A.若打開(kāi)開(kāi)關(guān),種子呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量減少
B.若打開(kāi)開(kāi)關(guān),綠色植物光合作用制造的氧氣量減少
C.若關(guān)閉開(kāi)關(guān),種子中的有機(jī)物一定減少
D.若關(guān)閉開(kāi)關(guān),綠色植物的有機(jī)物一定減少

分析 綠色植物在任何條件下都會(huì)進(jìn)行呼吸作用,萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛.

解答 解:AB、二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的濃度高,光合作用的強(qiáng)度就大.若打開(kāi)開(kāi)關(guān),種子萌發(fā)產(chǎn)生的二氧化碳能到達(dá)植物的葉片,則植物的光合作用會(huì)增強(qiáng),產(chǎn)生較多的氧氣,使種子的呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的二氧化碳增多.AB錯(cuò)誤;
C、關(guān)閉開(kāi)關(guān),種子得不到氧氣,呼吸作用減弱甚至停止;C錯(cuò)誤;
D、關(guān)閉開(kāi)關(guān),缺少二氧化碳只進(jìn)行呼吸作用,綠色植物的有機(jī)物會(huì)減少,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 從種子萌發(fā)過(guò)程中的生理變化和綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)選出一份經(jīng)濟(jì)合理的午餐食譜( 。
A.牛奶一盒,雞蛋一個(gè),冰淇淋一杯
B.米飯一碗,炒肉片一份,紅燒帶魚(yú)一塊,豆腐青菜湯一碗,水果一個(gè)
C.肉包一個(gè),紅燒肉一份,可樂(lè)一瓶,巧克力一塊
D.米飯一碗,龍蝦一只,草魚(yú)一條,燒雞一只,肉片湯一碗,青菜一份

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13.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,用壓片夾夾住.然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒.你能指出該學(xué)生操作中不正確的地方嗎?

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10.原始生命誕生的場(chǎng)所是原始海洋.

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17.同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是( 。
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植物組織培養(yǎng)成功的理論基礎(chǔ)是( )

A.植物細(xì)胞的多能性 B.生殖細(xì)胞的全能性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如表方案:
步驟甲鼠乙鼠
將胰島破壞將胰島破壞
定時(shí)喂養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂飼前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠相同的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂飼前口服與甲鼠注射用的等量胰島素
重復(fù)②步驟5天后取其晨尿重復(fù)②步驟5天后取其晨尿
尿液中沒(méi)有檢測(cè)到葡萄糖尿液中檢測(cè)到葡萄糖
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是乙鼠
B.甲、乙鼠胰島都破壞的目的是防止自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn)
C.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,不能采取口服胰島素的辦法治療糖尿病
D.為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.蜜蜂發(fā)育過(guò)程是( 。
A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→蛹→成蟲(chóng)
C.幼蟲(chóng)→受精卵→成蟲(chóng)D.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( )。

A.胚芽發(fā)育成的 B.胚根發(fā)育成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案