【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”螞蟻進(jìn)行交流的“語(yǔ)言”是（ ）

A．氣味 B．聲音 C．表情 D．舞蹈

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的腔室有幾個(gè)（　�。�
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的結(jié)構(gòu)稱為______________，它是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[1]__________和[2]突起構(gòu)成。

（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為______，其中結(jié)構(gòu)[4]表示______，結(jié)構(gòu)[5]表示___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C. 一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以是多樣的 D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上，生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在我國(guó)的植被中，占據(jù)主體的是 ；但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．

（2）你理解的這幅漫畫的寓意是 ．

（3）請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，說(shuō)明生物能夠_____；成熟的生物體能產(chǎn)生下一代，說(shuō)明生物還能夠_____，它們屬于生物的基本特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。濕地生態(tài)系統(tǒng)有“ ”之稱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物通過(guò)消化道的順序是：_____、咽、食道、胃、_____、大腸和肛門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是

A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、小狗、小草

C. 貓、珊瑚蟲、細(xì)菌 D. 蝴蝶、小鳥、生長(zhǎng)的石筍

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同步練習(xí)冊(cè)答案