【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下圖:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(2)專家指出:PM2.5對人體的 系統(tǒng)危害最大。
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 _______________
(4)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提二條合理化建議:
【答案】(1)求平均值
(2)呼吸
(3 )越大
(4)少開車,多乘坐公共交通工具等。
【解析】
試題分析:取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差。肺適于人體的呼吸系統(tǒng), PM2.5含大量有毒、有害物質(zhì),主要危害人體的呼吸系統(tǒng)?諝膺M(jìn)入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病。分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大。避免PM2.5對人體的危害,可采取少開車,多乘坐公共交通工具等方法來減少危害。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)人青春期,我們的身體和心理會發(fā)生一些變化。下列說法正確的是
A.男生會出現(xiàn)遺精,女生會來月經(jīng)
B.睪丸能產(chǎn)生精子,不能分泌雄性激素
C.女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運動
D.對異性產(chǎn)生朦朧依戀是不健康的想法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)時,血液從 開始,經(jīng) ,再流經(jīng) 、 、 ,最后匯集到 ,流回到 。體循環(huán)時血液由 變?yōu)?/span> 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中不存在瓣膜的結(jié)構(gòu)是( )
A.心室與動脈之間 B.靜脈內(nèi)
C.心房與心室之間 D.動脈內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程是( )
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光對鼠婦生活的影響實驗時:
(1)提出的問題是: ?
(2)作出的假設(shè)是: 。
(3)該實驗中的變量是 ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境,以便對照。
(4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次兩種環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的 值。
(5)得出的結(jié)論是 。
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都 的實驗,叫做對照實驗。
(7)在實驗中只用一只鼠婦行嗎?為什么?100只呢?
。
(8)實驗結(jié)束,你怎么處理鼠婦呢?
。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體排出體內(nèi)代謝廢物的過程叫排泄,下列屬主要排泄途徑的是
A. 泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無機鹽
B. 某些代謝廢物隨糞便排出
C. 呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水
D. 皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機鹽和尿素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B. 經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化
C. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織
D. 細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物運動的敘述,錯誤的是( )。
A.關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性
B.骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)
C.人體任何一個動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com