【題目】某人現(xiàn)年30歲，身高90cm，最近通過(guò)了某科技公司的應(yīng)聘考試，被聘為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師。他身材矮小，主要原因是

A．幼年時(shí)缺碘

B．幼年時(shí)缺鈣

C．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

D．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少

【答案】C

【解析】

試題分析：題干中的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師身材雖然矮小，但智力發(fā)育正常，據(jù)此推斷，應(yīng)是幼年生長(zhǎng)激素分泌不足，導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩，身材矮小的，被稱為侏儒癥，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B．細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核，數(shù)量過(guò)多時(shí)，人體可能患炎癥

C．細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D．細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常吃的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)和鳙魚(yú)被稱為四大家魚(yú)，它們?cè)谒猩�，�?/span> 呼吸（ ）

A.皮膚 B.鰓 C.氣管 D.肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拒馬河水生動(dòng)物保護(hù)區(qū)是以保護(hù)生物物種多樣性及其生存環(huán)境的市級(jí)自然保護(hù)區(qū)。圖為黑鸛在該保護(hù)區(qū)某一時(shí)期的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，左圖中缺少的成分是非生物部分和_____，后者可以促進(jìn)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（2）左圖所示的食物網(wǎng)中，黑鸛和蛇的關(guān)系包括_____。

（3）右圖中的a、b、c、d表示左圖中一條含螺的食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量，則d表示的生物是_____。

（4）孑孓（jiéjué）是蚊子由卵發(fā)育至蛹的階段，由此推斷蚊子的發(fā)育類型屬于_____。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)蛇遭到捕殺后，短期內(nèi)黑鸛的數(shù)量會(huì)減少，蛙的數(shù)量會(huì)增加一段時(shí)間后各類生物又會(huì)穩(wěn)定在一定數(shù)量。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（6）某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)越冬期黑鸛取食活動(dòng)集中時(shí)間進(jìn)行了研究，觀察期間黑鸛的數(shù)量為9—30只。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表2。

表2越冬黑鸛取食活動(dòng)的時(shí)間分配/%

由此可以得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)不相類似的是

A. 枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉 B. 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C. 仙人掌的葉退化成針形 D. 蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__,有__條食物鏈。

(2)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過(guò)__將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,多途徑利用農(nóng)作物可使其儲(chǔ)存的能量更多地被人類利用。

(3) 陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),它們屬于__因素。雜草與農(nóng)作物爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說(shuō)明二者之間存在著__關(guān)系。

(4)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳在生態(tài)系統(tǒng)中扮演__。

(5)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過(guò)一段時(shí)間,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是__。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,人的作用一旦消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)發(fā)生變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差,其原因是__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ，圖乙中滴加的液體是 。

（2）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈 色。

（3）在結(jié)構(gòu)上與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有 。

（4）下圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)組合？（ ）

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案