在體循環(huán)中，血液流經(jīng)身體各部分組織細胞周圍的______時，把運來的______和______供給細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的______等廢物運走．
據(jù)分析可知：在體循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時，血液為組織細胞送去氧和營養(yǎng)物質(zhì)，將組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，血液由含氧多的動脈血，變成含氧少的靜脈血．
故答案為：毛細血管網(wǎng)；氧；養(yǎng)料；二氧化碳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)人體循環(huán)系統(tǒng)方面的敘述正確的是（　　）
A．動脈中流動的是動脈血，靜脈中流動的是靜脈血
B．人只要活著，心臟就會不斷跳動，是從不休息的
C．通過肺循環(huán)的氣體交換，靜脈血變成動脈血
D．心臟有四個腔室，它們彼此之間都是相互連通的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液中沒有（　�。�
A．氨基酸B．葡萄糖C．淀粉D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

進入血液中的______，通過______輸送到身體各處的組織細胞里．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體血液循環(huán)模式圖．請分析回答有關(guān)問題：
（1）肺循環(huán)的起止點分別是______，______．體循環(huán)結(jié)束后，血液所發(fā)生的變化是______．
（2）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)器官[4]腸進入[5]肝時，血液的突出變化是______．
（3）在體循環(huán)中，血液經(jīng)[3]腎臟流出時，血液的成分發(fā)生的明顯變化是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B．若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C．若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化
D．若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：（[]里填字母，橫線里填文字）
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由______組織構(gòu)成．
（2）肺循環(huán)開始于[______]______．肺循環(huán)完成后，血液由______血變成______血．
（3）D和B心壁更厚的是[______]______，其原因是______．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的[______]______腔．
（5）圖中AB之間及CD之間能夠開閉的結(jié)構(gòu)稱為______，其作用是______．
（6）血管E相比血管K，血管E有什么特點？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)簡圖，圖中1、2、3、4表示心臟各腔．請根據(jù)圖回答：
（1）血液從A端流到B端，血液類型發(fā)生的變化是由______血變成______血，此循環(huán)是______循環(huán)，它從[______]______出發(fā)，到[______]______結(jié)束．
（2）在1和2、3和4之間，存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們都是______，2和C，4和A之間，也存在著防止血液倒流的瓣膜，它們是______．
（3）與2相連的血管是______，與1相連的血管有______條．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在顯微鏡下觀察人血永久涂片，可以看到數(shù)量最多的和染色最深的血細胞分別是（　�。�
A．1和2B．1和4C．2和3D．3和4

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同步練習(xí)冊答案