A. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | B. | 迎春葉肉細(xì)胞 | C. | 番茄果肉細(xì)胞 | D. | 人口腔上皮細(xì)胞 |
分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下:
據(jù)此解答.
解答 解:A、判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有細(xì)胞壁就不是動(dòng)物細(xì)胞.洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體,沒(méi)有葉綠體,A不符合題意;
B、迎春葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體,B不符合題意;
C、番茄果肉細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體,C不符合題意;
D、口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,但沒(méi)有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),關(guān)鍵是理解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22+XY | B. | 22+X | C. | 22對(duì)+XX | D. | 22對(duì)+XY |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金佛手屬于被子植物 | |
B. | 掌狀、拳狀金佛手的長(zhǎng)成都是經(jīng)過(guò)傳份、受精過(guò)程 | |
C. | 掌狀金佛手和拳狀金佛手屬于相對(duì)性狀 | |
D. | 利用扦插易變異的特性能培育更多的金佛手新品種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片上的表皮細(xì)胞扁平整齊有利于保護(hù)內(nèi)部組織 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體有利于進(jìn)行光合作用 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞多突起有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) | |
D. | 成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核呈兩面凹的圓餅狀有利于輸送氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林中各種生物呼吸產(chǎn)生水分 | B. | 森林能涵養(yǎng)水源 | ||
C. | 綠色植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果 | D. | 綠色植物能增加空氣的濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生 | |
B. | 光照降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少 | |
C. | 光照降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 | |
D. | 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多 |
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