【題目】高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是

A細(xì)胞分裂的結(jié)果

B細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

D細(xì)胞的體積能不斷增大

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長(zhǎng)是指分裂后的新細(xì)胞隨著從周?chē)h(huán)境中不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們的體積逐漸增 大,所以,細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。細(xì)胞分化是指分裂后的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,細(xì)胞分化的 結(jié)果是形成了不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在草→兔→鷹食物鏈中,鷹所獲得的能量最終來(lái)源于(
A.太陽(yáng)能
B.草
C.兔
D.草和兔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】巴斯德用一個(gè)鵝頸瓶保存的肉湯一年都沒(méi)有腐敗。打斷瓶頸,一天后肉湯就腐敗變質(zhì)了,其原因在于 ( )

A. 鵝頸瓶是封口的,細(xì)菌根本無(wú)法進(jìn)入

B. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法生存

C. 鵝頸瓶中的空氣不能與外界的空氣相通

D. 鵝頸瓶又細(xì)又長(zhǎng),空氣中的細(xì)菌很難通過(guò)這樣的瓶口進(jìn)入肉湯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是上肢骨屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)的示意圖。觀察此圖并回答下列問(wèn)題。

(1)圖中①表示_______肌,它是由中間隆起的部分________和兩端乳白色的部分______兩部分組成的。

(2)與骨相連的肌肉至少由______組肌肉相互配合活動(dòng)。當(dāng)①收縮,②舒張,則產(chǎn)生圖______所示運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細(xì)胞被放大了________倍,若想在同一處的視野中觀察到更多的血細(xì)胞,應(yīng)換用________(填“20×”或“60×”)的物鏡。觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片、更換物鏡后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)最可能在________上。

(2)當(dāng)人體某處受傷出血時(shí),具有止血和凝血作用的是[ ]________,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增多的是[ ]________。

(3)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有________,細(xì)胞中含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸________的功能。

(4)小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),紅細(xì)胞的數(shù)目為3×1012個(gè)/L(女子正常值為4.2×1012個(gè)/L)。據(jù)此判斷她可能患有______癥,平時(shí)應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和________豐富的食物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,你的操作順序是

擦凈載玻片、蓋玻片 蓋上蓋玻片 用碘液染色 在載玻片上滴一滴清水

用鑷子取一小塊洋蔥表皮在水滴中展開(kāi)

A①②⑤④③

B①④②⑤③

C①⑤④③②

D①④⑤②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

七年級(jí)生物 第4頁(yè) 共4頁(yè)

七年級(jí)生物 第4頁(yè) 共4頁(yè)

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是 。(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。(此空2分)

4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡;過(guò)一段時(shí)間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能被消化道直接吸收的是( )
A.水
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃花的結(jié)構(gòu),市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的學(xué)生,按照從外到內(nèi)的順序?qū)μ一ㄟM(jìn)行解剖并觀察其結(jié)構(gòu),下列順序排列正確的一項(xiàng)是( 。

A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花萼、花冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案