精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2011?廣東)下列屬于同一結構層次的是( 。
分析:此題主要考查的是生物體的結構層次方面的內容,動物體與植物體的結構層次的識別.動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體.分析解答.
解答:解:A、選項中番茄表皮屬于保護組織、根尖分生區(qū)屬于分生組織都屬于組織;符合題意.
B、選項中肱二頭肌是器官,神經元是細胞;不屬于同一結構層次,不符合題意.
C、選項中蘋果樹是植物個體,龍眼果實是器官;不屬于同一結構層次,不符合題意.
D、選項中心臟是器官,神經系統(tǒng)屬于系統(tǒng).不屬于同一結構層次,不符合題意.
故選:A.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握動物體與植物體的結構層次的識別.動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體的相關的基礎知識,結合題意,靈活解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中,說法錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)如圖所示,將天平已平衡的實驗裝置放于陽光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產生此現(xiàn)象的最主要原因是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)老李播下花生種子后,連續(xù)幾天降雨導致菜地浸水,造成出芽率低,主要是因為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)下表是某同學“探究唾液對淀粉消化作用”的實驗記錄,對該實驗設計和現(xiàn)象分析正確的是(  )
<address id="meglu"><var id="meglu"></var></address>
    • <samp id="meglu"><ins id="meglu"></ins></samp>
      試管 加入物質 溫度 時間 加碘液的現(xiàn)象
      淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍
      淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍
      淀粉糊、唾液 5℃ 10min 變藍
      淀粉糊、唾液 60℃ 10min 變藍

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2011?廣東)有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推測.他們的依據是(  )

      查看答案和解析>>

      同步練習冊答案