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螞蟻等昆蟲往往成千上百一起生活，這種生物彼此之間的關系是


  1. A.
    合作
  2. B.
    捕食
  3. C.
    競爭
  4. D.
    寄生
A
分析：本題考查的是生物和生物之間的關系，首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關系？
解答：生物與生物之間的關系有：合作、共生、寄生、捕食、競爭等關系．像螞蟻成千上百只生活在一起，共同尋找食物，分工合作是一種合作關系；蜜蜂和蜜蜂之間分工合作，例如：工蜂負責采集花蜜，蜂王負責繁殖后代，它們是一個和睦的大家庭．
故選：A．
點評：對于生物和生物之間的關系，可通過一些具體的實例來理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我國曾將麻雀列為“四害”之一加以剿滅． 但現(xiàn)在有關專家發(fā)出了保護麻雀的呼吁，這是因為麻雀


  1. A.
    主要食物是農業(yè)害蟲和野生漿果
  2. B.
    其實根本不吃農作物的種子
  3. C.
    可為農作物傳播花粉
  4. D.
    糞便可以改善農田土壤的質量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

根據(jù)已知的200多萬種生物的特征和它們之間的相似程度不同，把生物分成不同等級的分類單位，主要有________個階層，從大到小依次為：________，________是最大的分類單位，________是最基本的分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生物科學技術正在或將會不斷地影響著人們的生活，而這一切需要生物學作基礎，你能說出幾項生物科技發(fā)展的成果嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)的哪一個結構特點與進行氣體交換無關


  1. A.
    肺泡壁很薄
  2. B.
    毛細血管壁很薄
  3. C.
    肺泡位于細支氣管的末端
  4. D.
    肺泡數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

將一種生物的某個基因轉到另一種生物的基因組中，這種技術被稱為轉基因技術．以下事例運用了轉基因技術的是


  1. A.
    培育“太空五號”弱筋小麥
  2. B.
    韓國上崗的克隆緝毒犬
  3. C.
    單色仙人掌開多種顏色的花
  4. D.
    培育產生人類胰島素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

綜合來看，細胞是物質、________和________的統(tǒng)一體．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人耳中將鼓室與咽相連通的結構是


  1. A.
    鼓膜
  2. B.
    聽小骨
  3. C.
    咽鼓管
  4. D.
    耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物的遺傳物質存在于________中，這種說法才是準確的．


  1. A.
    卵細胞
  2. B.
    精子
  3. C.
    生殖細胞
  4. D.
    所有的細胞

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