試管 | 加入物質(zhì) (各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
分析 從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來看,該實(shí)驗(yàn)旨在探究溫度(低溫和高溫)對唾液淀粉酶活性的影響以及唾液對淀粉的消化作用;③號(hào)、④號(hào)試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對淀粉的消化作用;③號(hào)試管與①號(hào)、②號(hào)試管以溫度為變量形成對照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度(低溫或高溫)對唾液淀粉酶活性的影響.
解答 解:(1)①號(hào)試管在0℃條件下,因溫度太低,唾液淀粉酶的活性很低,影響唾液淀粉酶對淀粉的分解,滴加碘液后,會(huì)變藍(lán).②號(hào)試管在80℃條件下,因溫度太高,唾液淀粉酶的活性很低,影響唾液淀粉酶對淀粉的分解,滴加碘液后,會(huì)變藍(lán).淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).③號(hào)試管唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此③號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán).④號(hào)試管沒有唾液,淀粉沒有分解,滴加碘液變藍(lán).
(2)酶的活性受溫度的影響,溫度過低或過高都會(huì)影響酶的活性甚至使酶喪失活性,①號(hào)試管處于低溫環(huán)境中,酶不能發(fā)揮催化作用,試管中的淀粉不會(huì)被分解,因此滴加碘液變藍(lán)色;②號(hào)試管處于高溫環(huán)境中,唾液淀粉酶的活性會(huì)喪失,淀粉不會(huì)被消化,滴加碘液會(huì)變藍(lán)色;因此①號(hào)和②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明溫度影響唾液淀粉酶的活性.
(3)③號(hào)試管處于適宜的溫度(37℃,是酶活性最適的溫度)環(huán)境中,淀粉被分解,滴加碘液后不變藍(lán);④號(hào)試管加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.;因此③號(hào)、④號(hào)試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖.
故答案為:(1)①變藍(lán);②變藍(lán);③不變藍(lán);④變藍(lán)
(2)溫度影響唾液淀粉酶的活性;
(3)唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管 | B. | 小腸長約5~6米 | ||
C. | 黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛 | D. | 小腸壁內(nèi)有腸腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a由子房發(fā)育而成 | B. | b由胚珠發(fā)育而成 | ||
C. | 豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成 | D. | 每個(gè)種子的基因組合必定相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲品種 | B. | 乙品種 | C. | 丙品種 | D. | 三個(gè)品種兼有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 | B. | 陰道內(nèi)膜 | C. | 子宮內(nèi)膜 | D. | 輸卵管內(nèi)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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