【題目】人體某血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是( )
A.a(chǎn)代表肺靜脈 B.c代表肺部毛細(xì)血管
C.這是體循環(huán)的路線 D.從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血
【答案】D
【解析】
試題體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。因此,血液由右心室→a→b→c→左心房,屬于肺循環(huán)。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡中,而肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,在肺循環(huán)過程中血液從a到c由靜脈血變成了動(dòng)脈血;a代表肺動(dòng)脈;b代表肺部毛細(xì)血管,c代表肺靜脈;動(dòng)脈血壓大于靜脈血液,因此c中的血壓比a中低。選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類區(qū)別于其他各種動(dòng)物的最顯著特征是( )。
①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔⑤體溫恒定卵生、體內(nèi)受精
A. ①②③ B. ④⑤⑥
C. ①③⑤ D. ②④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括_____的底部;_____的大部和巖石圈的表面;有“綠色水庫,地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng);有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng);產(chǎn)氧量最多的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是( )
A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差
B. 將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C. 研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠
D. 將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)師不但是食物的專家,更是幫助人們獲取健康,減少各種慢性病的發(fā)生,假如你是一名營養(yǎng)師,針對特定的人群,下列飲食方案不合理的是( )
A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B. 糖尿病患者排出了大量的糖類,要補(bǔ)充糖類含量高的食物
C. 預(yù)防大脖子病,即地方性甲狀腺腫,飲食上要注意食用加碘鹽
D. 生長發(fā)育不良的小朋友應(yīng)多吃瘦肉、蛋黃等含鋅較多的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)同學(xué)在探究“饅頭在口腔里變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào) | ① | ② | ③ |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B |
水的溫度 | C | ||
加入碘液 | 2滴 |
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和②號(hào)試管作對照實(shí)驗(yàn),②號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml_____。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和③號(hào)試管作對照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是_____。
(3)溫度_____。
(4)①號(hào)試管中滴加碘液溶液_____,說明唾液對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。②號(hào)試管中滴加碘液溶液_____,說明清水對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。③試管中溶液變淺藍(lán)色,說明饅頭表面淀粉被唾液消化而內(nèi)部沒有發(fā)生變化。由此可知饅頭變甜與_____的分泌以及_____的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林古猿進(jìn)化成人的過程中,下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志( 。
A. 能直立行走B. 使用工具C. 產(chǎn)生了語言D. 腦容量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。下列敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是
A. 生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰 B. 生存斗爭中,個(gè)體大的一定獲勝
C. 生物只會(huì)因爭奪食物而發(fā)生生存斗爭 D. 生物都具有十分強(qiáng)大的攻擊能力
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