【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說(shuō)明

A．葉綠體中含葉綠素 B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成 D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：馬鈴薯露出地面的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的部分不能夠接收到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，不是綠色。這種現(xiàn)象說(shuō)明葉綠素只在光下才能形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是（ ）
A.二氧化碳+水 生有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
B.二氧化碳+水 有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
C.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)建立了如下生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是（　�。�

A. 水稻 酵母菌 甲流病毒 B. 草履蟲 醋酸桿菌 衣藻

C. 水稻 枯草桿菌 乙肝病毒 D. 馬尾松 青霉 醋酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是

A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA，Ⅲ基因
B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈
D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料或試劑的選用，正確的是（　�。�

A. 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，用碘染色可提高觀察效果

B. 研究植物向光性時(shí)，應(yīng)選用成熟的小麥植株

C. 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，應(yīng)選用高倍顯微鏡

D. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片中央滴加清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥，體內(nèi)可能缺乏（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作，他所探究的環(huán)境條件是

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理（擰緊瓶蓋）

環(huán)境

①

大量水+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

②

適量水+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察．

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果，此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“16×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了_____倍．

（3）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在．移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上物鏡后，污物仍不動(dòng)．但換上目鏡后，污物消失，說(shuō)明污物在_____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來(lái)表示．

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同步練習(xí)冊(cè)答案