【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的敘述,不正確的是( )
A.祖先不同
B.運動方式不同
C.制造工具的能力不同
D.腦發(fā)育的程度不同
【答案】A
【解析】A、森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,A說法錯誤,A符合題意。
B、現(xiàn)代人類和人類有共同的祖先,但是類人猿上肢較長,善于臂行,而人類是直立行走,故兩者的運動方式不同,可見B說法正確,B不符合題意。
C、現(xiàn)代類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具?梢奀說法正確,C不符合題意。
D、現(xiàn)代類人猿腦的容量約為400毫升,沒有語言文字能力;人類腦的容量約為1200毫升,具有很強的思維能力和語言表達能力?梢奃說法正確,D不符合題意。
故答案為:A
本題考查類人猿和現(xiàn)代人類的區(qū)別,為基礎(chǔ)題,理解的基礎(chǔ)上記憶,需要明確的是:類人猿和現(xiàn)代人類的不同點不僅僅表現(xiàn)在大腦的發(fā)育程度上,在運動方式、制造和使用工具的能力上都不同。
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【題目】人從外界接受的各種信息中,視覺信息、聽覺信息的數(shù)量分別位居第一、二位。我們要保護好眼睛和耳朵。下列做法不當?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 看書寫字一小時左右就應(yīng)該休息遠眺
B. 在直射的強光下看書
C. 遇到巨大聲響時,可以迅速張開口
D. 鼻咽部有炎癥時應(yīng)及時治療,避免引起中耳炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊髓的描述中,不正確的是( 。
A. 脊髓位于椎管里
B. 脊髓中的神經(jīng)中樞是高級神經(jīng)中樞
C. 脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能
D. 脊髓由白質(zhì)和灰質(zhì)組成
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【題目】關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)作用的描述,正確的是( 。
A. 脂肪是主要的供能物質(zhì)
B. 水是含量最多的物質(zhì)
C. 無機鹽是備用的能源物質(zhì)
D. 維生素是構(gòu)成細胞的主要原料
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【題目】鱉不僅是一種名貴食品,而且還具有很高的藥用價值。隨著人們對鱉的需求量的日益增加,人工養(yǎng)鱉發(fā)展較快,近年興起了一種新的養(yǎng)殖方法——稻田養(yǎng)鱉。在稻田中養(yǎng)鱉,由于鱉的生活環(huán)境寬暢,活動、攝食、曬背范圍大,所以生長發(fā)育快、增重率高。稻田養(yǎng)鱉,鱉可為稻田捕捉害蟲和增加肥力,同時稻田養(yǎng)鱉還有利于降低生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟效益。
(1)鱉的需求量日益增加,是因為鱉能供人們和。
(2)鱉所取食的有機物在體內(nèi)的代謝過程中會產(chǎn)生氣體,它排出的糞、尿經(jīng)分解者分解后,能為水稻提供?梢,鱉在促進稻田生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)中有一定的作用。
(3)鱉能捕捉害蟲,有利于預(yù)防蟲害,這種方法叫做。
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【題目】我國每年都要消耗大量木材用于制作教材。當前,在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費使用教材的基礎(chǔ)上,政府又推行了部分教材循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是
A. 有利于衛(wèi)生防疫 B. 為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟效益
C. 為了控制人口數(shù)量 D. 節(jié)約木材,保護森林
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是
A. 每種生物都是一個豐富的基因庫
B. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定
C. 生物多樣性是指生物種類的的多樣性
D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。下列說法中正確的是 ( )
①先天性行為
②學(xué)習(xí)行為
③由遺傳物質(zhì)決定的
④由環(huán)境因素決定的
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
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