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不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（）

A．細菌類 B．人類 C．魚類 D．哺乳類動物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

正在結西瓜的植株所吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．西瓜長大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這說明生物的什么特征（ ）

A．能對刺激作出反應 B．能進行光合作用

C．能產生運動 D．能進行呼吸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市八年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結果如表，該分類依據(jù)是（ ）

類群一

魷魚

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲

類群二

海馬

蛇

海鷗

斑馬

A．有無脊柱 B．是否胎生

C．生殖方式的不同 D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是 和 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個物種的所有個體都從地球上消失，那么這個物種將（）

A．再生 B．瀕危

C．不可再生 D．受到威脅

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示相關概念之間的關系，下表選項中與圖示相符的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）

A．蘿卜 B．木耳 C．海帶 D．木耳菜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省揭陽市七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（ ）

A．限制了有機物向根部運輸 B．限制了水分向莖葉運輸

C．限制了有機物和無機物向根部運輸 D．防止了害蟲的侵害

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