8．通過“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”的活動(dòng)，我們了解鳥類適應(yīng)空中飛翔生活的特征有：體形呈流線型；前肢演化為翼；骨輕而堅(jiān)固；胸肌發(fā)達(dá)等．

分析 多數(shù)鳥類飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．

解答 解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；直腸很短，能減輕體重等．
故答案為：流線型；翼；骨；胸肌．

點(diǎn)評(píng) 從家鴿的外形和內(nèi)部特征等方面來掌握鳥類適于飛行的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．胰酶腸溶片是一種消化類非處方藥品，含有胰淀粉酶、胰蛋白酶和胰脂肪酶，適用于缺乏胰液的消化不良癥．某校研究性學(xué)習(xí)小組采用胰酶腸溶片和雞蛋作為實(shí)驗(yàn)材料，模擬探究不同溫度條件下有關(guān)酶對(duì)蛋白質(zhì)的催化分解作用，實(shí)驗(yàn)操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下所示
①煮熟雞蛋，將蛋白切成大小相等的蛋白塊，將胰酶腸溶片配制成溶液
②取5支試管，依次編號(hào)為1-5號(hào)，分別加入3mL胰酶腸溶片溶液
③分別放置在5℃、25℃、37℃、70℃、100℃的溫度環(huán)境中，靜置10min
④向5支試管分別加入等量的蛋白塊
⑤繼續(xù)在上述溫度環(huán)境中，靜置50min
⑥觀察試管內(nèi)變化，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在如表
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
溫度5℃25℃37℃70℃100℃
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化蛋白塊體積變小大部分蛋白塊消失無明顯變化？
請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度
（2）預(yù)測5號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯變化
（3）胰酶腸溶片中能夠催化分解蛋白塊的酶是蛋白酶
（4）該探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：胰酶腸溶片中有關(guān)酶的催化作用需要適宜的溫度
（5）在人體中，胰腺除分泌胰液外，胰腺中的胰島還能分泌胰島素，調(diào)節(jié)血糖濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．饅頭和泡菜的制作中都用到乳酸菌．…×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)《連線》雜志報(bào)道，澳大利亞科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)過度使用抗生素可加速細(xì)菌進(jìn)化速度，進(jìn)而提高出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的可能性，下面是某學(xué)者對(duì)頭孢他啶（一種抗生素）治療由大腸埃希菌引起的疾病所進(jìn)行的調(diào)查研究，并根據(jù)研究結(jié)果繪制出以下曲線圖（如圖），其中圖甲代表大腸埃希菌對(duì)頭孢他啶用量的抗藥性分析曲線，圖乙代表頭孢他啶使用次數(shù)和菌株比例繪制的耐藥菌株和普通菌株的變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）圖甲所探究的問題是頭孢他啶用量的增加對(duì)耐藥大腸埃希菌株的數(shù)量有影響嗎？從圖甲可以看出隨著頭孢他啶使用劑量的增加，耐藥菌株數(shù)越來越多．
（2）從圖乙可知曲線A為耐藥菌體，由此可以得出的結(jié)論是頭孢他啶使用次數(shù)的增加會(huì)促進(jìn)耐藥株菌的形成．
（3）由甲、乙兩個(gè)曲線圖可以看出頭孢他啶用量的增加和使用次數(shù)的增加對(duì)耐藥菌株數(shù)量變化趨勢(shì)的影響相同（填“相同”或“不同”）如圖給你的啟示是減少使用抗生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．河蚌是珍珠生產(chǎn)中養(yǎng)殖的生物，河蚌所屬生物類群以及產(chǎn)生珍珠的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．軟體動(dòng)物    外殼B．爬行動(dòng)物   外殼
C．軟體動(dòng)物   外套膜D．爬行動(dòng)物   外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特征（　�。�
A．身體呈流線型
B．體表被覆羽毛，前肢變成翼
C．有喙無齒
D．體溫隨環(huán)境溫度改變，有氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于生產(chǎn)者，其通過光合作用合成有機(jī)物；其他動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）該圖若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該包括：非生物部分以及生物部分中的分解者，能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）圖中生物與生物之間通過食物的關(guān)系形成的一條鏈狀聯(lián)系，稱為食物鏈．圖中共有5條食物鏈，圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能，能量沿食物鏈的流動(dòng)中具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．因此，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草．
（5）在沒有外界因素的影響下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡（生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性）．
（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，比如鷹的數(shù)量有變化，但一段時(shí)間后又可恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)能力是有限（填“有限”或“無限”），這說明人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生規(guī)律，否則將導(dǎo)致生平衡遭受破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)兩棲動(dòng)物敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．幼體與成體水陸兩棲B．幼體生活在水中
C．成體生活在陸地D．幼體用鰓、成體用肺進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列植物中屬于蕨類植物的是（　�。�
A．滿江紅B．水綿C．葫蘆蘚D．蘇鐵

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