根據(jù)動(dòng)物行為的功能特點(diǎn),大致可將其分為
取食行為
取食行為
、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、
繁殖行為
繁殖行為
、節(jié)律行為、社群行為等.
分析:此題主要考查的是動(dòng)物行為的分類,動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.
解答:解:從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從動(dòng)物行為的功能、意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.
故答案為:取食行為;繁殖行為
點(diǎn)評(píng):動(dòng)物行為的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn),大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、
攻擊行為
攻擊行為
、防御行為、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
、社群行為等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能特點(diǎn),大致可將其分為________、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、________、節(jié)律行為、社群行為等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣縣八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能特點(diǎn),大致可將其分為    、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、    、節(jié)律行為、社群行為等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:期中題 題型:填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能特點(diǎn),大致可將其分為__________、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、_________、節(jié)律行為、社群行為等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案