【題目】我們?nèi)粘J秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的( 。
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下式回答:
(1)過程a和b分別表示植物的______________和____________。
(2)a、b兩個(gè)過程,___________過程對(duì)于維持大氣中的碳氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當(dāng)a過程大于b過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以___________,并使植物體表現(xiàn)出________的現(xiàn)象。
(4)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行_______過程,它所分解的物質(zhì)則是通過__________過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的A、B、C、D分別是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞及人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)后制作的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察獲得的物像(其中A和B為口腔上皮細(xì)胞,C和D為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)。
請(qǐng)完成各題。
(1)A、B兩圖中,你認(rèn)為出現(xiàn)氣泡的是______圖,若要避免此類現(xiàn)象的發(fā)生,制片時(shí)應(yīng)該如何操作?______,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上。
(2)要使物像由圖C(圖象模糊)變?yōu)閳DD(圖象清晰)所示的狀況,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的______。
(3)若在視野中觀察到異物,移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),異物不動(dòng),那么異物很可能在______上。
(4)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中較暗地方的表示方法是______(填字母)。
A.用鉛筆涂抹 B.用鋼筆涂抹 C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)密的點(diǎn) D.用斜線表示
(5)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞及人口腔上皮細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列各項(xiàng)中,與動(dòng)物捕食有相同生理功能的是
A. 植物的光合作用 B. 排除體內(nèi)的廢物
C. 給汽車加油 D. 樹苗長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
A. 舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓
B. 收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓
C. 收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓
D. 舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______[2]是___________
(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是________和______________
(3)當(dāng)手下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是(____________)
A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
(4)A圖和B圖表明肌肉協(xié)作完成一個(gè)動(dòng)作的基本情況,它說明,一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要________組以上的肌群相互配合。
(5)1、2能相互配合,共同完成的動(dòng)作是在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的支配之下。人在完成屈肘和伸肘動(dòng)作時(shí),需要能量的供應(yīng),因此還需要____________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。
(6)教育部提出“陽光體育”目的是切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(__________)
A.運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮,協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)
B.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能,促進(jìn)血液循環(huán)
C.運(yùn)動(dòng)使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)
D.飯后立即運(yùn)動(dòng)得到鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)功能
(7)某人右上肢癱瘓,是由于(__________)。
A、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體呼吸全過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)氧氣由A處(外界)到達(dá)B處(肺泡)是通過_________來實(shí)現(xiàn)的.
(2)氧氣由B處到達(dá)C處(肺泡外的毛細(xì)血管)是通過_______來完成的.
(3)氧氣由C處到達(dá)D處(組織處的毛細(xì)血管)是通過_______來完成的.
(4)在D處(組織細(xì)胞),氧可以將細(xì)胞內(nèi)的_______氧化分解,釋放出的____可以供給人體進(jìn)行各項(xiàng)________和維持正常的.
(5)在實(shí)際呼吸過程中,由于肋間肌和膈肌______,胸廓______,氣體就被_______;反之,氣體就被______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自__。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過的是___和___(填序號(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于____狀態(tài)。
(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到___和___這兩條血管中。(填序號(hào))
(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中____(填序號(hào))處進(jìn)入血液。
(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的___變少了,此時(shí)血液變成了________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是_________。
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