【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開始于( )
A.卵細(xì)胞的產(chǎn)生
B.精子的產(chǎn)生
C.受精卵的形成
D.嬰兒的出生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。
(2)根據(jù)上表第______類推斷, __________是顯性性狀 。
(3)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______,請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)該對(duì)基因與染色體的關(guān)系。 ______
(4)若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌男孩的幾率是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢裕?/span> )
A.不讓水分散失 B.殺死內(nèi)部的細(xì)菌
C.減少水果果皮損傷 D.抑制呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人類祖先從樹上到地面生活時(shí),發(fā)生了一些顯著變化,促使古猿逐漸進(jìn)化成人,下列敘述不正確的是( )
A.用后肢直立行走用前肢取食 B.學(xué)會(huì)制造工具
C.腦容量增加 D.牙齒數(shù)列增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用黑白圍棋子代表生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率,這主要采用的科學(xué)方法是
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 模擬實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是( )
A.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
B.左心室→左心房→主動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈→右心房→右心室
D.主動(dòng)脈→左心房→左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖,回答:
(1)A是________。
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中[ ]________。
(3)C是受精卵,它是在圖2中的[ ]________內(nèi)形成的。
(4)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的[ ]________。
(5)從C到D大約經(jīng)過________天,D所示的過程叫________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
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