分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,說明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹吸收并利用了,而植物從土壤中吸收的除了水還有可溶性無機(jī)鹽.
(2)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用,絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.已完成植物相關(guān)的生理活動(dòng).
(3)光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.其表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)土壤中的無機(jī)鹽被柳樹吸收;
(2)光合;蒸騰;降低植物體的溫度,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸;
(3)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
點(diǎn)評(píng) 此題通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用的原料與產(chǎn)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 油菜、向日葵 | B. | 玉米、小麥 | C. | 銀杉、油松 | D. | 鐵線蕨、水綿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 組別 | 水源 | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵化天數(shù) | 孵化蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500毫升 | 10℃ | 300個(gè) | 8天 | 287只 |
B | 自來水 | 500毫升 | 22-25℃ | 300個(gè) | 8天 | 205只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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