分析 (1)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體,植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等四種;動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等.
(2)生物體的發(fā)育過程經(jīng)過了細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化.
(3)動(dòng)物體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng).
解答 解:(1)由分析、結(jié)合圖形:動(dòng)植物生命的起點(diǎn)是細(xì)胞,即受精卵,植物體的受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織,主要有保護(hù)組織、D營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等四種,由組織構(gòu)成E器官,由E器官構(gòu)成植物體.
動(dòng)物體的受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、C神經(jīng)組織等,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),由A系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體.
(2)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體,動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.可見動(dòng)物體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng).
故答案為:(1)系統(tǒng);營(yíng)養(yǎng)組織;器官;細(xì)胞數(shù)目增多;組織.
(2)動(dòng)物體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng).
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次,明確動(dòng)物體比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,并能正確區(qū)分動(dòng)物的組織和植物的組織.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察 | |
C. | 用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切 | |
D. | 挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟--肌肉組織 | B. | 篩管--輸導(dǎo)組織 | C. | 血液--結(jié)締組織 | D. | 葉片--保護(hù)組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com