（2010•南平校級(jí)質(zhì)檢）“西湖春色歸，春水綠于染”是詩人對(duì)春天的描寫，這里的“綠”是指（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•江西）如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•平邑縣期末）用魚缸飼養(yǎng)金魚時(shí)，如果數(shù)量過多，就會(huì)出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，這是因?yàn)椋?）

A．食物缺乏 B．氧氣不足 C．空間太小 D．相互攻擊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•東營區(qū)校級(jí)期末）某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收，每個(gè)重約1.5千克．白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）

A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

B．土壤中的水和無機(jī)鹽

C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水

D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2011•樊城區(qū)校級(jí)模擬）被子植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•泰州）近年來我國多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•靖江市期末）某學(xué)校醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生檢查身體，小明測(cè)了幾次肺活量，數(shù)據(jù)分別是2500mL，2900mL，3000mL，小明的肺活量是（ ）

A．2500mL B．2800mL C．2900mL D．3000mL

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•鹽城）如圖表示某植物的兩種生理過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過程表示光合作用

B．②過程表示呼吸作用

C．白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

D．晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省淮安市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•句容市期末）生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能呼吸 B．生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 D．生物都能繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案