分析 圖示表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣(圖示中的a)和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)(圖示中的c),通過血液循環(huán)的運輸,被組織細胞利用;組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳(圖示中的b)等廢物也通過血液循環(huán)被運走.
解答 解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質(zhì),在消化道內(nèi)不需經(jīng)過消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物,則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收;例如蛋白質(zhì)必需被徹底分解為氨基酸后才能被人體吸收.
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運動實現(xiàn)的;而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;當血液流經(jīng)組織處毛細血管時,血液中的氧氣被組織細胞利用,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,因此血液流經(jīng)組織處毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少,二氧化碳增多.
(3)氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的各個組織細胞;在這里,氧氣參與細胞內(nèi)有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.
故答案為:(1)水、維生素、無機鹽;氨基酸
(2)呼吸運動;氣體的擴散作用;氧減少,二氧化碳增多
(3)血紅蛋白;組織細胞
點評 此題涉及的知識面較廣,做題時要逐一認真對待.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是食物的來源 | |
B. | 能釋放氧氣 | |
C. | 能凈化空氣 | |
D. | 能分解有機物為無機物,促進自然界的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | 后代組合 | |
圓粒 | 皺粒 | |
1和2雜交 | 全部為圓粒 | |
3和5雜交 | 3268 | 3196 |
4和6雜交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個卵子可與多個精子結(jié)合 | B. | 精子和卵子在子宮中發(fā)生結(jié)合 | ||
C. | 結(jié)扎輸精管或輸卵管均可實現(xiàn)節(jié)育 | D. | 胚胎只在子宮中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本能行為 | B. | 適應(yīng)行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 經(jīng)驗行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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