5．豆科植物根瘤中的根瘤菌與植物共生，能增加土壤中氮的含量√（判斷對錯）

分析 共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，能增加土壤中氮的含量，被植物利用；
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根瘤菌與豆科植物的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)調(diào)查，某古建筑物院內(nèi)的古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等5種動物，它們之間的關(guān)系可用如下簡圖表示．請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）在該食物網(wǎng)中，古樹是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、和蚜蟲的數(shù)量會增加，給古樹帶來危害，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中．
（4）古樹根部的生命活動需要消耗糖類等有機(jī)物，這些糖類物質(zhì)主要是由葉制造并通過植物體內(nèi)的篩管 運(yùn)輸?shù)礁康模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不是腔腸動物共同特征的是（　�。�
A．有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)B．身體呈輻射對稱
C．體表有刺細(xì)胞D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）美國紅雀喂魚是其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為．其他山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳的因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境．
（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，分析“資料一”，美國紅雀和金魚的運(yùn)動方式分別為飛行和游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點？（　�。�
A．卵生B．具有發(fā)達(dá)的胸肌C．身體呈流線型D．前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小明設(shè)計了一個細(xì)菌培養(yǎng)實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：
（1）根據(jù)實驗過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是洗手會使手上的細(xì)菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照．
（3）培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是消滅細(xì)菌，防止對實驗的干擾．
（4）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自牛肉汁培養(yǎng)基．
（5）預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察草履蟲時，常在載玻片上放幾絲纖維，目的是（　�。�
A．分隔培養(yǎng)液B．防止將草履蟲壓死
C．使草履蟲運(yùn)動緩慢便于觀察D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物特征的是（　　）
A．植物落葉B．含羞草遇到碰觸葉片會合攏
C．鐘乳石慢慢長大D．母雞下蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在分類學(xué)上，貓和狗是同科不同屬，貓與鳥是同門不同綱，下列說法正確的是（　�。�
A．貓和狗、鳥之間沒有共同特征
B．貓和狗、鳥之間的共同特征一樣多
C．貓和狗之間的共同特征多，貓和鳥之間的共同特征少
D．貓和狗之間的共同特征少，貓和鳥之間的共同特征多

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