【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼.”描述了春天的美景,詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是( )
A.氣門(mén);氣囊 B.氣門(mén);肺、氣囊
C.氣管;氣囊 D.氣管;肺、氣囊
【答案】D
【解析】
試題分析:此題考查動(dòng)物的呼吸器官.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的,據(jù)此答題.
解:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的.蝶生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;
鶯特有的呼吸方式是用肺、氣囊輔助的雙重呼吸,增加了氣體交換的效率,這與鶯的飛行生活相適應(yīng),鶯的呼吸器官是肺.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用 和 等無(wú)性生殖的方式來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著( )
A.支點(diǎn)作用 B.杠桿作用
C.固定作用 D.動(dòng)力作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的孩子
B.家兔毛色有白色、灰色、黑色
C.玉米地中常出現(xiàn)白花苗
D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為中,屬于社群行為的是( )
A.雄獅領(lǐng)著獅群從不同方向追擊獵物
B.“四大家魚(yú)”在不同的水層中生活
C.一群飛蛾撲向燈火
D.一群小雞在草地上尋覓事物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物入侵的敘述中,你認(rèn)為不符合自然規(guī)律的是( )
A.人為引種的生物可能不適應(yīng)環(huán)境而死亡
B.人為引種生物可能因沒(méi)有天敵而迅速繁殖,破環(huán)當(dāng)?shù)氐纳锲胶?/span>
C.經(jīng)仔細(xì)研究后的引種可能會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)好處
D.引種后一定會(huì)為人類(lèi)造福而不會(huì)對(duì)環(huán)境有影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件.下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( )
A.煮熟的種子 B.被蟲(chóng)子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸泡過(guò)的玉米種子縱切,在剖面上滴加碘液,看到的現(xiàn)象是( )
A.胚變成藍(lán)色 B.子葉變成藍(lán)色
C.胚乳變成藍(lán)色 D.種子變成藍(lán)色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】群體生活有利于生物逃避敵害,獲取食物.下列生物不具有社會(huì)行為的是( )
A.獼猴 B.蝗蟲(chóng) C.大象 D.白蟻
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