【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是______(填“甲”或“乙”)圖。

(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ A ]___________ ;一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]___________。

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有的遺傳物質(zhì)是_____________。

(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] _______、[ ]________、[ ] _______ 。

【答案】 (1)甲 (2)細(xì)胞壁 E葉綠體 (3)C DNA (4)A細(xì)胞壁 E葉綠體 F液泡

【解析】觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡。

(1)甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒(méi)有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁;一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是E葉綠體。

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是C細(xì)胞核,其中含有的遺傳物質(zhì)是DNA。

(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察黃豆的結(jié)構(gòu)示意圖(圖),回答下題.

(1)下列對(duì)大豆植物的分類敘述不正確的是( 。
A.種子植物
B.被子植物
C.雙子葉植物
D.單子葉植物
(2)黃豆磨成的豆?jié){具有豐富的營(yíng)養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖中的結(jié)構(gòu)( 。
A.①
B.②
C.③
D.⑤
(3)圖中組成新大豆的幼體的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.①③
B.①②③
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交,培育出小黑麥,這利用的是

A.生物種類的多樣性 B基因的多樣性

C環(huán)境的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖中的________(填序號(hào))是該細(xì)胞所特有的。

(2)—般情況下,根毛細(xì)胞液的濃度____(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分。

(3)根毛細(xì)胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積____,有利于根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是

A揚(yáng)子鱷 B大熊貓 C東北虎 D丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài).
(1)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②的主要部分是 , ②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是、;當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來(lái)的.

(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是_____________。

(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____________。

(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格.請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問(wèn)題:

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850


(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺!钡牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為
(2)通過(guò)分析圖表可知,屬于顯性性狀.
(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本1和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是、
(6)“煮豆燃豆萁”,豆萁是果實(shí)的 , 內(nèi)有豐富的 , 能燃燒.豆科植物的根部生有一種細(xì)菌,是 , 它與植物之間的關(guān)系是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是

A環(huán)節(jié)動(dòng)物 B哺乳動(dòng)物 C魚(yú)類 D節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案