關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是 ( )

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒

B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于青春期的說法正確的是( )

A.男生進(jìn)入青春期比女生早

B.青春期開始形成兩性生殖器官

C.青春期開始性意識(shí)的萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象

D.男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.芹菜富含水分、維生素C和膳食纖維,是人們喜歡的一種蔬菜。芹菜莖桿中的纖維狀結(jié)構(gòu)屬于

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省撫州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)血管的說法錯(cuò)誤的是( )

A.靜脈血管內(nèi)血流速度較慢 B.動(dòng)脈血管內(nèi)血流速度最快

C.輸血時(shí)針頭刺入的血管是毛細(xì)血管 D.毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省撫州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪

B. 胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)

C. 胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉(cāng)市八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Ⅱ. 今年4月,我市某初二學(xué)生小李出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。發(fā)現(xiàn)這種病后,學(xué)校采取多種措施來應(yīng)對(duì)。請(qǐng)回答下列小題:

1.分析以上材料,你認(rèn)為該病的病因是

A. 缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 某種病原體入侵

C. 某激素分泌異常

D. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

2.醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 寄生蟲

3.學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開窗通風(fēng),并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 增強(qiáng)免疫力

4.學(xué)校要求師生體溫超過38℃時(shí)必須回家休息,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 保護(hù)病人

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉(cāng)市八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組生物中,二者都屬于病原體的一組是

A. 釘螺和流感病毒

B. HIV和血吸蟲

C. 感冒患者和肝炎患者

D. 高致病性禽流感病毒和蛔蟲病患者

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉(cāng)市八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的敘述,不正確的是

A. 變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型

B. 變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異

C. 所有的變異對(duì)生物體來說都是有益的

D. 人們可以利用變異的原理選育新品種

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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