8.尿液的形成兩個(gè)過程,其中重吸收作用發(fā)生在(  )
A.B.C.D.

分析 (1)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.
(2)圖中:①出球小動(dòng)脈,③腎小球,②腎小囊,④腎小體,⑤腎小管.

解答 解:尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.所以,尿液的形成包括濾過和重吸收兩個(gè)過程,其中重吸收作用⑤腎小管.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎臟的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.具有生長和繁殖的特性
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中【②】咽既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng).
(2)痰的形成部位在氣管、支氣管.痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液.
(3)吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽.
(4)呼吸道有骨或軟骨作支架,從而保證了氣體的暢通.
(5人體與外界氣體交換的場所是【⑥】肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.北方地區(qū)早春播種后,用塑料膜覆蓋(通常稱為“地膜覆蓋”),為何會(huì)促進(jìn)提早出苗( 。
A.防止了水分蒸發(fā)B.提高了地表溫度C.防止了陽光照射D.隔絕了空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖是某一森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中草是生產(chǎn)者,兔、蛇等是消費(fèi)者,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(3)吐過由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在顯微鏡下看到細(xì)胞體積最大、數(shù)量最少的鏡頭組合是( 。
A.目鏡5×物鏡10×B.目鏡15×物鏡10×C.目鏡15×物鏡20×D.目鏡10×物鏡4×

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.動(dòng)物細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.蒼蠅是一種能傳播疾病的害蟲.如圖是蒼蠅發(fā)育過程的示意圖,回答下列問題.

(1)①是受精卵,②是蛹,③是幼蟲,④是成蟲.
(2)將①~④的序號(hào)按蒼蠅的發(fā)育順序連起來:①→②→③→④.
(3)蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài),其幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的區(qū)別.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.有生命特征 的物體叫生物.

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同步練習(xí)冊答案