【題目】下圖曲線(xiàn)表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列各項(xiàng)分析中描述錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)表示氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等
C. bc段表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用
D. ab段表示只進(jìn)行呼吸作用
【答案】D
【解析】
由圖可以知道:橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中a點(diǎn)不吸收二氧化碳,但能釋放出二氧化碳說(shuō)明a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用,b點(diǎn)為零界點(diǎn),從a到b光越來(lái)越強(qiáng),到b點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等,據(jù)此可以解答本題。
圖示中a點(diǎn)放出氧氣為0,但能消耗氧氣,說(shuō)明a點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用,A正確;b點(diǎn)為零界點(diǎn),光合作用放出的氧氣與呼吸作消耗的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等,B正確;bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)釋放的氧氣增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過(guò)表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,C正確;曲線(xiàn)ab段表示綠色植物進(jìn)行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧氣多,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見(jiàn)的傳染病。掌握正確地防控措施,可以遠(yuǎn)離這類(lèi)疾病。請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答,兩題都做,按題目一作答計(jì)分。
題目一 | 題目二 |
(1)結(jié)核桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核,圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機(jī)物,進(jìn)入人體后,營(yíng)________生活。 (2)結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________,可通過(guò)多種途徑傳播。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時(shí),應(yīng)及時(shí)隔離,該措施在傳染病的預(yù)防中屬于____________ 。 (3)疾控中心人員對(duì)接觸過(guò)結(jié)核病的人群進(jìn)行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測(cè)出來(lái),則被檢測(cè)者可能感染了結(jié)核桿菌,需進(jìn)一步確診。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。 | (1)狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨(dú)立生活,只能寄生在人體的______中。 (2)狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及時(shí)處理患病貓、狗,該措施在傳染病預(yù)防中屬于________。 (3)若被貓狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上,可用狂犬病毒抗體檢測(cè)法,判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是膝跳反射過(guò)程示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B. 該反射需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能獲得
C. 該反射經(jīng)過(guò)④→②→脊髓→③→①
D. 若③受損則脊髓接收不到神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,請(qǐng)你判斷以下說(shuō)法是否正確,
(1)在光線(xiàn)較弱的情況下對(duì)光時(shí),應(yīng)將⑦的平面鏡對(duì)準(zhǔn)④,并選大光圈。(____)
(2)②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越長(zhǎng)。(_____)
(3)低倍鏡換用高倍鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)①,再調(diào)節(jié)⑦,使視野適宜。(_____)
(4)當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛要注視著④。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大
B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,這是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于顯性與隱性的說(shuō)法,正確的是( )
A.如果體細(xì)胞中的基因都是顯性的,則這個(gè)生物體表現(xiàn)為顯性性狀
B.生物體細(xì)胞中一旦出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)為隱性性狀
C.顯性與隱性之分只是理論上的研究,對(duì)具體實(shí)踐無(wú)任何意義
D.生物個(gè)體的性狀主要由顯性基因控制,與隱性基因無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】參觀動(dòng)物園時(shí),如果幸運(yùn)的話(huà),你會(huì)看到孔雀開(kāi)屏,從孔雀自身的角度考慮,你認(rèn)為孔雀開(kāi)屏的目的是( )
A.向人們展示它的美麗
B.向人求食
C.求偶
D.孵卵
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