【題目】以下不屬于生物排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的是( )
A. 呼吸 B. 出汗 C. 排大便 D. 落葉
【答案】C
【解析】試題分析:二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出,屬于排泄,A不符合題意;多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,屬于排泄,B不符合題意;體內(nèi)的食物殘?jiān)蚣S便排出體外的過(guò)程叫排遺,不屬于排泄,C符合題意;落葉是植物排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的方式,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生為患急性闌尾炎的小剛靜脈注射青霉素,你認(rèn)為藥物到達(dá)患病部位需要幾次經(jīng)過(guò)心臟( )
A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表格所示,請(qǐng)分析回答:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理方法 | 產(chǎn)蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞 | 喂養(yǎng)普通飼料 | |
乙組 | 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 |
(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,甲起__作用。
(2)甲、乙兩組飼養(yǎng)數(shù)量分別是20只,而不是一只,目的是__。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為__克/只日。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)目是 的,一般還 出現(xiàn),正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物利用光能制造有機(jī)物的場(chǎng)所是( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 液泡 C. 線(xiàn)粒體 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是( )
A. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)
B. 溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)
C. 免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞
D. 免疫對(duì)人體總是有益的,免疫功能越強(qiáng)越好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和__進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合.在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是__.
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和__分解為物質(zhì)[a]__,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液.
(3)圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線(xiàn),其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是__.
(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含__;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的__(結(jié)構(gòu))發(fā)生了病變.
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