13．昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指（　�。�
A．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹
C．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．受精卵→蛹→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的是不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文在仔細(xì)地比較人類和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是 （　�。�
A．大猩猩B．古代獼猴C．森林古猿D．古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦分布的影響
作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
制定計(jì)劃：鼠婦隨機(jī)分布在濕度、溫度等條件都相同的環(huán)境中，一邊有光照一邊處在黑暗中
材料用具：每個(gè)小組10只鼠婦，濕士、花鏟、自制紙盒、黑紙等．
實(shí)驗(yàn)步驟：A、在自制硬紙盒（長(zhǎng)30厘米、寬15厘米、高5厘米）內(nèi)放上一層濕土，以中線為界一側(cè)用黑紙包好，形成黑暗環(huán)境．B、將10只鼠婦放入以上裝置，兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，（或?qū)?0只鼠婦全放于裝置的中央）靜置2分鐘．C、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄．
得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
表達(dá)和交流：把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他組的同學(xué)交流，看是否結(jié)論一致．
（ 1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響？光．
（ 2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除設(shè)置陰暗和明亮對(duì)照以外，兩組的其他條件均相同．
（3）為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)是為了避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差、只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行．
（4）為什么要計(jì)算各組的平均值？減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某地區(qū)男性吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率的數(shù)據(jù)關(guān)系，分析數(shù)據(jù)可以得出的正確信息是（　　）
A．吸煙的多少對(duì)肺癌發(fā)病率影響不大B．吸帶過(guò)濾嘴的香煙可避免肺癌
C．吸煙可以提神，增強(qiáng)記憶力D．吸煙數(shù)量越多，發(fā)病率也越高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人體是由多系統(tǒng)構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生命活動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)的相互配合，如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是神經(jīng)元，它的基本結(jié)合包括細(xì)胞體和突起．
（2）完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．
（3）在縮手反射的過(guò)程中肱二頭肌收縮．
（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層的感覺(jué)中樞（大腦皮層），當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射．
（5）若患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是能夠產(chǎn)生痛覺(jué)，但不會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將浸泡過(guò)的玉米種子切開(kāi)，在斷面上滴一點(diǎn)碘液，這時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．胚變成藍(lán)色B．子葉變成藍(lán)色C．胚乳變?yōu)樗{(lán)色D．種皮變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明不能卷舌，母親能卷舌，父親不能卷舌．其中能卷舌為顯性，用A表示，不能卷舌為隱性，用a表示．小明的基因型為aa．若小明父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子能卷舌的幾率為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命的起源，下列說(shuō)法不確切的是（　　）
A．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．米勒模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
C．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
D．我國(guó)人工合成蛋白質(zhì)和核酸方面的研究對(duì)探索生命起源問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在一片草地上發(fā)現(xiàn)了蝗蟲(chóng)、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶，他把這5種動(dòng)物分為兩類．他的分類依據(jù)不可能是（　�。�
A．有無(wú)脊柱B．體溫是否恒定C．是否能飛行D．是否體內(nèi)受精

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同步練習(xí)冊(cè)答案