17．下列關(guān)于生存斗爭的敘述，正確的是（　�。�
A．生存斗爭能導(dǎo)致生物個體的大量死亡
B．羊靠吃草，它們之間不存在生存斗爭
C．生存斗爭是自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一
D．生物與無機自然條件的斗爭也是生存斗爭

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：自然選擇學(xué)說認(rèn)為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體．這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭．生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）的斗爭．在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰．可見ACD正確．B錯誤．
故選：A、C、D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生存競爭的范圍以及生存競爭的結(jié)果，可結(jié)合著具體的實例理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“知了、知了…”，這種鳴叫聲會使人的心情格外平和．但烈日當(dāng)頭，天氣異常炎熱時，蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮，令人心煩．
小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎？”，于是他捉了10只鳴蟬，按不同的溫度條件把它們分成十組，測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示
（1）小明探究實驗的變量是溫度．
（2）小明的實驗步驟有兩處明顯不足，請你找出并加以改正：
①鳴蟬改為相同的鳴蟬；；②10只鳴蟬應(yīng)改為100只，然后均分成10組．
（3）據(jù)圖小明得出結(jié)論：蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加．但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模埣右孕拚涸谝欢ǖ臏囟葪l件下：鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多．．
（4）據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題：鳴蟬叫聲的大小與光照強度有關(guān)嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹，是我國最重要的淡水蟹類．近年來，老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢，發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)殖場種草植葦，形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙豐收．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）毛蟹屬節(jié)肢動物，身體為兩側(cè)對稱，體表有堅硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護作用，體現(xiàn)了生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．
（2）蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是蟹肌肉細(xì)胞中無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（3）如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有細(xì)菌真菌，將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物，促進物質(zhì)循環(huán)．圖中共有2條食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小潔同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，用顯微鏡觀察，畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，如圖，請分析回答：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作順序是：c→a→d→b（填字母）步驟b中使用的液體是碘液；步驟c中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）觀察中，為了使物像更清晰可調(diào)節(jié)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40×．
（3）圖3細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能保護和控制物質(zhì)進出的是[⑤]細(xì)胞膜；DNA主要存在于[⑥]細(xì)胞核，與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有大液泡和細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．將菜豆種子埋人土里，一段時間后幼苗破土而出．說明菜豆種子萌發(fā)不需要（　　）
A．充足的空氣B．適量的水分C．適宜的溫度D．強烈的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體吸入的氣體中，二氧化碳的含量少于氧氣的含量，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)途中，如果突遇電閃雷鳴的極端天氣，應(yīng)該迅速找到安全地點躲避，其中人體感知電閃雷鳴的感受器分別是（　�。�
A．晶狀體、半規(guī)管B．咽鼓管、瞳孔C．視網(wǎng)膜、耳蝸D．虹膜、聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的選項是（　　）
A．甲是生產(chǎn)者B．乙是消費者C．丙不是消費者D．丁是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)菌、真菌與綠色植物細(xì)胞相比，所缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（　　）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體．
A．①⑤；②B．①②；⑤C．②④；⑤D．④⑤；⑤

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