19．據(jù)悉，2014年河北省秋冬綠化面積相當(dāng)于過(guò)去十年綠化面積之和．由于河北省加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，因此周圍的鳥(niǎo)類越來(lái)越多了．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．生物能夠適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能夠適應(yīng)生物
C．生物能夠影響環(huán)境D．環(huán)境能夠影響生物

分析 環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來(lái)分析．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．由于河北省加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，因此周圍的鳥(niǎo)類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．魚(yú)類的身體兩側(cè)大多有側(cè)線，它的作用是（　�。�
A．為了保持身體的平衡B．為了美觀
C．為了幫助呼吸D．感知水流的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．植物細(xì)胞中具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．紅嘴鷗被稱為“城市精靈”，遷徙路上與不少城市結(jié)緣，其越冬地昆明，更是將其列為城市名片．從動(dòng)物行為獲得的途徑看，與“鳥(niǎo)類遷徙”行為屬于同一類型的是（　�。�
A．驚弓之鳥(niǎo)B．海豚表演C．貓捉老鼠D．春蠶吐絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．麻雀是中國(guó)最常見(jiàn)、分布最廣的鳥(niǎo)類．1958年，因麻雀啄食農(nóng)作物，中國(guó)將它列為四害之一，開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”的行動(dòng)．這種做法的主要影響是（　�。�
A．破壞了生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡B．減少了農(nóng)作物的病蟲(chóng)害
C．減少了農(nóng)作物傳粉D．減少了農(nóng)作物種子的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．具有減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制植物體與外界的氣體交換的功能的植物組織是（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．疏導(dǎo)組織C．上皮組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（　�。�
A．種子、果實(shí)B．果實(shí)、種皮C．果實(shí)、種子D．種皮、果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有利于促進(jìn)根系呼吸作用的措施是（　�。�
A．追施速效化肥B．澆水灌溉C．中耕松土D．合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各種生物中，有著“活化石”之稱的是（　�。�
A．牡丹B．金銀花C．銀杉D．朱鹮

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同步練習(xí)冊(cè)答案