人體正常體細(xì)胞體外培養(yǎng)大約能傳代多少次？
A．10次左右B．150次C． 40-50次D．無(wú)數(shù)次
C
本題考查知識(shí)點(diǎn)為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。在動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞在培養(yǎng)到40-50代時(shí)，細(xì)胞的分裂速度會(huì)明顯減緩，甚至完全停止。因此答案為C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序應(yīng)該是（    ）
①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下②蓋上蓋玻片③在載玻片上滴一滴生理鹽水④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下⑤染色
A．①②③④⑤B．③④①②⑤
C．④③①②⑤D．③④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)在制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散碎屑；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題．
（1）小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正．
錯(cuò)誤：______
更正：______
（2）過(guò)程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說(shuō)出這是為什么嗎？______．
（3）請(qǐng)你寫出過(guò)程④蓋蓋玻片的方法：______
（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在______
A．玻片標(biāo)本上B．目鏡上
C．物鏡上D．材料上
（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有______
A．細(xì)胞膜B．葉綠體
C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

世界上的有生命物體都是細(xì)胞構(gòu)成的。                       （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)描述細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系：（  ）
A．細(xì)胞核＞DNA＞染色體＞基因   B．細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因
C．染色體＞細(xì)胞核＞DNA＞基因   D．染色體＞DNA＞細(xì)胞核＞基因

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______．要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生物體______和______的基本單位是細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞形態(tài)多種多樣，其基本結(jié)構(gòu)都具有______，______和細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一棵梧桐樹和一頭牛個(gè)體差異很大，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪兩種結(jié)構(gòu)被稱為“細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器”？（　　）
A．液泡和線粒體B．細(xì)胞核和液泡
C．葉綠體和細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案