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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是
A.秋天植物落葉 B.病毒能繁殖后代
C.親鳥(niǎo)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省潛江市七年級(jí)上11月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角,要想把物象調(diào)整到視野的中央,應(yīng)該把物體(玻片標(biāo)本)往什么方向移動(dòng)?( )
A.右下方 B.左下方 C.左上方 D.右上方
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省潛江市八年級(jí)上11月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( )
A.就地保護(hù) B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠縱、環(huán)肌的交互舒縮以及 協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);
(2)在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是 . 和[3]中的滑液。屈
肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6] (填名稱)受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng);
(5)下圖是四位同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是 (選填字母),理由是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( )
①蚯蚓—體壁 ②蝗蟲(chóng)—?dú)忾T(mén) ③鯽魚(yú)—鰓 ④家鴿—肺和氣囊 ⑤鯨—肺
A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是( )
A.渦蟲(chóng) B.血吸蟲(chóng) C.珊瑚蟲(chóng) D.華枝睪吸蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法,正確的是( )
A.生物分類的依據(jù)是生物個(gè)體大小
B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C.分類單位越小,所包含的生物種類越多
D.生物分類的基本單位是種
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答:
(1)植物蒸騰失水的“門(mén)戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的______(填序號(hào)和名稱).
(2)比較圖B中的曲線a,b,可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行,而在晚上幾乎停止了,b曲線表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行.a(chǎn)曲線表示的是綠色植物______作用.
(3)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞,對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有______,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
(4)圖B中曲線b表示的生理活動(dòng)的重要意義是______.
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