16．下列節(jié)肢動物中，與蝴蝶親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．
（2）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

解答 解：A、蜘蛛有4對足，而昆蟲有3對足，因此不是昆蟲，而是節(jié)肢動物蛛形綱；
B、蜘蛛昭蝦有多對足，而昆蟲有3對足，因此不是昆蟲，而是節(jié)肢動物甲殼綱；
C、蜈蚣有多對足，而昆蟲有3對足，因此不是昆蟲，而是節(jié)肢動物多足綱；
D、蝗蟲有3對足，昆蟲有3對足，因此蝗蟲是昆蟲．
   蝴蝶有3對足是昆蟲，因此與蝴蝶親緣關(guān)系最近的是蝗蟲．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特征．．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．洋蔥表皮B．酵母菌C．草履蟲D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是（　�。�
A．能分解枯葉、朽根等中的有機物B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．能在濕潤土壤的深層生活D．身體分節(jié)，運動靈活自如

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．家兔是大家非常熟悉的小家畜，已被人們廣泛飼養(yǎng)．請回答下列問題：
（1）家兔跳躍時，主要依靠的是后肢．
（2）家兔的消化道與草食性相適應(yīng)的特點是：①消化道很長，②盲腸特別發(fā)達．
（3）家兔的體腔被膈分為胸腔和腹腔，膈的收縮和舒張可以幫助呼吸．
（4）剛出生的幼兔要經(jīng)過哺乳才能長大，這也是此類動物后代成活率高的原因．
（5）鯽魚、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔這五種動物，其中體溫恒定的有家兔、家燕．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．②表示呼吸作用
B．①表示微生物的分解作用
C．由圖可以看出，⑤是天然的碳氧平衡器
D．⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．鯽魚在游泳時的動力主要來自于（　�。�
A．胸鰭和尾鰭的擺動B．所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動
C．尾鰭的擺動D．尾部和軀干部擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物小組的同學(xué)，為了驗證真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案．三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組．實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種真菌后放在無菌條件下．請分析：
（1）實驗中的變量是真菌（或真菌的有無）．
（2）方案三設(shè)計更加嚴(yán)密，更能說明問題．
（3）在實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤的原因是真菌的生活需要一定的水分．（意思相近即可得分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)為查找昆蟲圖片進入網(wǎng)站，搜到下列圖片，試運用所學(xué)知識，回答與如圖有關(guān)的問題
（1）指出圖中哪些動物屬于昆蟲？蒼蠅、蜜蜂、螞蟻、蜻蜓．圖中蜘蛛與昆蟲的親緣關(guān)系最近．
（2）若將圖中的所有生物歸為一類，則分類的依據(jù)是無脊柱．
（3）根據(jù)如圖填充如表
動物名稱所屬類群主要特征
水螅腔腸動物身體呈輻射對稱；有口無肛門；體表有刺細(xì)胞
渦蟲扁形動物身體呈兩側(cè)對稱；有口無肛門；背腹扁平
鮑魚軟體動物身體柔軟，有外套膜和貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“綠色植物在光下制造有機物”的實驗中，用黑紙片遮蓋葉片時應(yīng)該遮蓋�。ā　。�
A．整片葉的上下兩面B．一片葉一部分的上下面
C．一片葉的一部分的上面D．整片葉的上面

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同步練習(xí)冊答案