Question

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．為了探究植被能否降低空氣中PM2.5的濃度，稻田中學(xué)初二年級的學(xué)生在下班時段對不同地點的空氣進行采樣，采樣地點與統(tǒng)計結(jié)果如下表：

組別	PM2.5（微克/立方米）
	岳麓山上	東塘	南郊公園	五一廣場
第1組	19	88	43	97
第2組	21	84	44	98
第3組	20	86	39	99

請分析并回答：
（1）該探究實驗的變量是______．
（2）此實驗分三組，同一地點選擇不同的位置進行檢測，該方法屬于______檢測．
（3）你覺得表格中的最后一行該怎么處理上面的那些數(shù)據(jù)？______．
（4）請根據(jù)你最后處理的數(shù)據(jù)，以地點為橫坐標(biāo)，PM2.5的濃度為縱坐標(biāo)，畫出不同地點PM2.5的濃度的柱狀圖．
（5）根據(jù)上述結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：______．
（6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：______．

Answer 1

解：（1）“為了探究植被能否降低空氣中PM2.5的濃度”，實驗的變量應(yīng)為植被的多少，所以實驗選取了植被多少不同的岳麓山上、東塘、南郊公園、五一廣場．
（2）同一地點選擇不同的位置進行檢測，而不是全部，可見使用的調(diào)查方法是抽樣檢測．
（3）為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體真實情況，抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響，求平均值．
（4）以地點為橫坐標(biāo)，PM2.5的濃度為縱坐標(biāo)，不同地點PM2.5的濃度的柱狀圖為
（5）由表中數(shù)據(jù)可知，植被越多的地方（岳麓山上）PM2.5的濃度越小，植被能夠降低空氣中PM2.5的濃度．
（6）根據(jù)實驗結(jié)論可知，多植樹造林（倡導(dǎo)低碳出行等）．
故答案為：（1）植被的多少 （2）抽樣 （3）求平均值 （4）
（5）植被能夠降低空氣中PM2.5的濃度． （6）多植樹造林（倡導(dǎo)低碳出行等）
分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，本實驗中，研究的是空氣中PM2.5的濃度與植被的多少的關(guān)系．在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響．
點評：通過熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活．這是中考的熱點．