大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的________,并把________分解成簡(jiǎn)單的________.它們是生態(tài)系統(tǒng)的________.

有機(jī)物    有機(jī)物    無(wú)機(jī)物    分解者.
分析:此題考查的是細(xì)菌的相關(guān)知識(shí),據(jù)此答題.
解答:多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,如一部分營(yíng)腐生生活的細(xì)菌等微生物把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)又能被綠色植物利用進(jìn)行光合作用,進(jìn)而制造有機(jī)物,制造的有機(jī)物為自然界中的動(dòng)植物提供物質(zhì)和能量,可見(jiàn),細(xì)菌等微生物作為分解者對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:有機(jī)物;有機(jī)物;無(wú)機(jī)物;分解者.
點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),并注意靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的
有機(jī)物
有機(jī)物
,并把
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物
.它們是生態(tài)系統(tǒng)的
分解者.
分解者.

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期末水平檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式說(shuō)法不正確的是

A. 大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成有機(jī)物作營(yíng)養(yǎng),叫異養(yǎng)

B.進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

C.進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌,只能靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表的有機(jī)物來(lái)生活

D.細(xì)菌只能靠分解動(dòng)植物遺體生活

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的______,并把______分解成簡(jiǎn)單的______.它們是生態(tài)系統(tǒng)的______.

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科目:初中生物 來(lái)源:《第3單元 生物圈中的綠色植物》2006年單元測(cè)試卷(雙龍中學(xué))(解析版) 題型:填空題

大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的    ,并把    分解成簡(jiǎn)單的    .它們是生態(tài)系統(tǒng)的   

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