7．生物種類的單位越大，包含的生物種類越多，生物間的共同特征越少．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類．生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級(jí)越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系，明確生物所屬的等級(jí)越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物蒸騰作用散失水分的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．司機(jī)開(kāi)車過(guò)紅綠燈時(shí)，只要看到紅燈就會(huì)馬上剎車，以免造成交通事故，觀察眼球結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并思考
（1）“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是2→1→3→4→5（用序號(hào)和箭頭表示）
（2）成像過(guò)程中主要是通過(guò)[3]的調(diào)節(jié)來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，眼球中的[5]作為感受器受到刺激會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將其最終傳到大腦的神經(jīng)中樞，這一過(guò)程不需要（需要和不需要）脊髓的參與
（3）通過(guò)虹膜調(diào)節(jié)瞳孔的大小會(huì)使司機(jī)在明，暗處都能看到物體
（4）光線首先進(jìn)入眼球的結(jié)構(gòu)是[2]它也是人體捐獻(xiàn)的重要器官之一，我們通常所說(shuō)的白眼球是指[6]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．宴會(huì)上，人們正津津有味地品嘗著高蛋白的營(yíng)養(yǎng)食品--燕窩，你知道燕窩是哪種燕的窩嗎？（　�。�
A．家燕B．金絲燕C．大雁D．雨燕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．瘧原蟲(chóng)能使人患痢疾．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．銀杏是被子植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．鱷魚(yú)是屬于兩棲類．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．人體最大的消化腺是肝臟．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用制造有機(jī)物
B．多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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