【題目】科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為（　�。�
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

【答案】B
【解析】解：科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故答案為：B．

基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪兩種結(jié)構(gòu)被稱為“細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器”？（ ）
A.液泡和線粒體
B.細(xì)胞核和液泡
C.葉綠體和細(xì)胞核
D.線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的一個(gè)器官是（　�。�
A.口腔
B.鼻
C.喉
D.咽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因是下列哪種物質(zhì)中的具有遺傳效應(yīng)的片段（　�。�
A.DNA
B.染色體
C.蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體保衛(wèi)自身的防線，敘述正確的是（　　）
A.一道防線
B.兩道防線
C.三道防線
D.四道防線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明使用顯微鏡時(shí)，光線過暗，此時(shí)，他應(yīng)如何選擇光圈和反光鏡（ ）
A.大光圈、凹面鏡
B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（　�。�
A.單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B.體形小的生物→體形大的生物
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】OTC的意思是（　　）
A.憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買的藥
B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法
D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（　　）

A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案