【題目】圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題．

（1）通過(guò)圖可知，鯽魚的身體呈形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ， 這些特點(diǎn)具有的作用是 ．
（2）鯽魚能用來(lái)在水中呼吸的器官是 ， 鯽魚用感知方向．

【答案】
（1）梭；粘液減少游泳時(shí)的阻力；側(cè)線
（2）鰓；側(cè)線
【解析】解：魚有很多特點(diǎn)適于水中生活，如魚的體形呈梭形，體表有粘液，有利于減小在水中游動(dòng)時(shí)的阻力；有側(cè)線，可以感知水流方向和感知水流的作用；魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官；魚用鰓呼吸．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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A. 抗原，控制傳染源 B. 抗體，控制傳染源

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A. 聽到“酸梅”兩字分泌唾液

B. 看到酸梅分泌唾液

C. 拿到酸梅分泌唾液

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A.中華鱘的運(yùn)動(dòng)方式與鯨一樣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：

（1）圖中序號(hào)[3]的名稱 ．
（2）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)，運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下，脫臼是從
里滑脫出來(lái)．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的 ， 控制這個(gè)性狀的基因是 ．
（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是 ， 而不是 ．
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是決定 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子是一種（ ）細(xì)胞．

A. 生殖細(xì)胞 B. 營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞 C. 休眠體 D. 生長(zhǎng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家里新腌制豆角酸時(shí)常會(huì)往新酸壇里倒入一些老酸壇里的“酸水”，這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的

A. 配培養(yǎng)基 B. 接種細(xì)菌 C. 恒溫培養(yǎng) D. 高溫滅菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的過(guò)濾器是 ( )

A. 心臟 B. 脾臟

C. 肝臟 D. 腎臟

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