16．動(dòng)物和植物最主要的區(qū)別是（　　）
A．能否運(yùn)動(dòng)B．營(yíng)養(yǎng)方式
C．是否綠色D．能否與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位．

解答 解：植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，進(jìn)行自養(yǎng)，如衣藻．動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，為異養(yǎng)．故植物與動(dòng)物最主要的區(qū)別是能否制造有機(jī)物，即營(yíng)養(yǎng)方式不同．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物和植物的區(qū)別的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．動(dòng)物和植物所形成的統(tǒng)一整體就叫生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量是恒定不變的
C．如果人們的生產(chǎn)活動(dòng)不遵循生態(tài)規(guī)律，就會(huì)破壞生態(tài)平衡
D．自然界中的物質(zhì)，如水、氧氣等是取之不盡，用之不竭的，因此生態(tài)平衡不會(huì)被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下是細(xì)胞中所含有的幾種物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的是（　�。�
①水    ②無(wú)機(jī)鹽   ③糖類   ④脂肪   ⑤蛋白質(zhì)   ⑥核酸．
A．①②④⑤B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．個(gè)體B．器官C．生物大分子D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)胞的分裂分化過程：據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中具有分裂能力的細(xì)胞為①②③，它們屆于分生組織．
（2）由①→②→③的過程叫細(xì)胞分裂，由②→④的過程叫細(xì)胞分化，由②→⑤的過程叫細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能方面發(fā)生了變化，并且失去了分裂能力．
（3）④是營(yíng)養(yǎng)組織，⑤是保護(hù)組織．不同的組織聯(lián)合在一起構(gòu)成了器官
（4）如果①內(nèi)含有12對(duì)染色體，那么②的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì)，④的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中⑤①②③⑦（填數(shù)碼代號(hào)）組成．
（2）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />（3）[6]與血液間的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下圖表示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程．通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）圖中B顯示，將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠的輸卵管中．這樣，在小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵：一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵．預(yù)期的結(jié)果是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵將發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵將發(fā)育成普通鼠．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大�。�
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．

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