12．下列有關(guān)生物分類的敘述，錯誤的是（　�。�
A．同一屬的生物間共同特征最多
B．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度
C．分類單位越小，包含的生物種類越少
D．同種生物不同個體之間之間也是有差異的

分析 自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．
生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．

解答 解：A、生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中界是最大的單位，種是最基本的單位，同種的生物間共同特征最多，親緣關(guān)系是最近．A錯誤；
B、生物學家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，B正確；
C、分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，C正確；
D、同種生物不同個體之間之間也是有差異的，D正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示女性的生殖系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）女性的主要性器官是卵巢，它能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物學知識的敘述正確的是（　�。�
①蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育
②由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖
③移栽植物時往往在根部帶一個土坨，是為了防止幼根的損傷
④青蛙屬于兩棲動物，它的受精是在體內(nèi)進行的．
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①，②，③，④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①，②，③，④分別是：
①二氧化碳；②氧氣；③水分；④有機物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①，②分別是：
①氧氣；②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．
（4）以上三種生理活動，黑夜進行的是呼吸作用和蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物的種類很多，它們有沒有共同的特征？下列屬于它們共同特征的是（　�。�
A．都能自由運動B．都進行有性生殖
C．發(fā)現(xiàn)食物要依賴神經(jīng)系統(tǒng)D．必須靠吃現(xiàn)成的有機物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中的動物因體內(nèi)都沒有脊椎，所以都屬于無脊椎動物．請回答：

（1）根據(jù)所學知識歸類．圖中屬于軟體動物的有鮑魚、蝸牛，它們的共同特征是柔軟的身體表面有外套膜，外面有貝殼，靠足緩慢地運動．
（2）圖中屬于節(jié)肢動物昆蟲綱的有蜻蜓、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蝴蝶，它們的身體表面具有外骨骼，因此在發(fā)育過程中具有蛻皮現(xiàn)象．
（3）圖中蛔蟲在生活方式上與其他生物最大的不同是蛔蟲營寄生生活，它適合這種生活方式的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有體表有角質(zhì)層（至少寫出1條）．
（4）圖中蒼蠅、蜻蜓的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段是卵、幼蟲、蛹、成蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說法正確的是（　�。�
A．所結(jié)果實的果皮顏色為紅色，基因組成為Aa
B．所結(jié)種子的胚的基因型組成為aa
C．所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa
D．所結(jié)果實的果皮顏色為黃色，基因組成為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常情況下，人類精子中的染色體組成是（　�。�
A．都是22+XB．都是22+YC．22+X或22+YD．22對+X或22對+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生產(chǎn)應用中，利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�
A．青貯飼料的加工B．綿羊“多莉”的誕生
C．美國“超級鼠”的培育D．沼氣的生產(chǎn)

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