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【題目】細胞壁薄液泡大，具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是（ ）
A.保護組織
B.輸導組織
C.薄壁組織
D.分生組織

【答案】C
【解析】營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用細胞分化形成組織，掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液的組成成分中，具有運輸氧氣功能的是（　　）
A.血漿
B.紅細胞
C.白細胞
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作過程中，下列食品不需要經過發(fā)酵的是（ ）
A.醬油
B.醋
C.麻油
D.啤酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片的步驟一般是（ ）
①將實驗材料置于水滴中展開
②擦拭載玻片和蓋玻片
③撕取實驗材料
④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片
⑥染色
A.④①②③⑤⑥
B.②④③①⑤⑥
C.②④③①⑥⑤
D.④③②⑥⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。下列有關巴斯德的曲頸瓶實驗的說法正確是（　�。�

A. 本實驗的實驗變量是燒瓶放置時間的長短

B. 將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸的目的是驅逐瓶內的空氣

C. 巴斯德作出的假設是：使肉湯變質的微生物來自于肉湯自身

D. 空氣能進入甲、乙燒瓶，但附著在空氣塵埃上的微生物不能進入乙燒瓶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌的結構模式圖，回答問題：

（1）細菌是_____（填“單細胞”或“多細胞”）生物，由細胞壁、細胞膜、_____（填標號）等部分構成，但沒有成形的_____，遺傳物質位于特定的區(qū)域內有些細菌生有[③]，具有_____功能。

（2）大多數細菌通過_____生殖來繁殖新個體。

（3）不少細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的_____起著不可替代的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞結構模式圖。對其結構和功能的敘述正確的是（ ）

A. 甲圖結構①的功能是控制物質出入細胞，有害物質不能進入

B. 乙圖細胞放在清水中時間久了會漲破

C. 甲乙所代表的細胞都有細胞生活所需的能量轉換器葉綠體和線粒體

D. “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中的結構②有關

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【題目】學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是（ ）

A. 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽

B. 根尖的分生區(qū)細胞能分裂

C. 根的導管能運輸有機物

D. 移栽植物要注意保護幼根和根毛

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【題目】下列血管中，血液氧濃度最高的是

A.肺動脈B.肺靜脈C.小腸毛細血管D.上腔靜脈

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