李明同學(xué)正匚站在終點(diǎn)比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗(yàn)光檢查，確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是（ ）。

A．近視 配戴凸透鏡 B．近視 配戴凹透鏡

C．遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)

A．消化能力強(qiáng)，呼吸效率高

B．骨骼內(nèi)充滿(mǎn)空氣，既堅(jiān)固，又輕便

C．身體一般呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛，前肢變成翼

D．以上說(shuō)法都正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治．其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是（ ）

A．紅細(xì)胞、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C．血漿、白細(xì)胞 D．血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬8生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬8生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育的知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬8生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群主要特征的說(shuō)法不正確的是（ ）。

A．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén) B．軟體動(dòng)物身體表面有外套膜

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬9生物試卷（解析版） 題型：填空題

“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái)，太白湖就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷．近年來(lái)，我市對(duì)太白湖展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過(guò)程采取了 的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ，從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化。

（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿(mǎn)足水中生物 作用的需要。

（3）生物浮床（由各種水草組成）就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： 。

（4）生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處，許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的 對(duì)魚(yú)生活的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中，下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A．闊葉林主要分布在低海拔地區(qū) B．豆科植物與根瘤菌共生

C．池塘里的魚(yú)可以在海洋中生活 D．蚯蚓活動(dòng)可以疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是（ ）

A．極地的溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變

B．兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異

C．環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?/p>

D．極低的溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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